| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第13-25页 |
| 1.1 选题依据 | 第13-15页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第13-14页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第14-15页 |
| 1.2 研究综述 | 第15-22页 |
| 1.2.1 国外研究综述 | 第15-17页 |
| 1.2.2 国内研究综述 | 第17-22页 |
| 1.3 研究内容、研究方法及创新之处 | 第22-25页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第22-23页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第23页 |
| 1.3.3 创新之处 | 第23-25页 |
| 第2章 大学生党员发展质量保障体系概述 | 第25-34页 |
| 2.1 大学生党员发展质量保障体系的内涵 | 第25-30页 |
| 2.1.1 质量保障 | 第25页 |
| 2.1.2 质量保障体系 | 第25-27页 |
| 2.1.3 大学生党员发展质量保障体系 | 第27-30页 |
| 2.2 大学生党员发展质量保障体系的理论依据 | 第30-33页 |
| 2.2.1 全面质量管理理论 | 第30页 |
| 2.2.2 执政党的建设理论 | 第30-31页 |
| 2.2.3 关于灌输社会主义意识的理论 | 第31页 |
| 2.2.4 关于群众观点和群众路线的理论 | 第31-33页 |
| 2.3 构建大学生党员发展质量保障体系的意义 | 第33-34页 |
| 2.3.1 有利于提升大学生党员发展质量 | 第33页 |
| 2.3.2 有利于促进大学生党建工作科学化 | 第33页 |
| 2.3.3 有利于提升大学生思想政治教育实效 | 第33-34页 |
| 第3章 大学生党员发展质量保障存在的问题 | 第34-42页 |
| 3.1 大学生党员发展体制机制不够完善 | 第35-36页 |
| 3.1.1 领导体制亟待加强 | 第35-36页 |
| 3.1.2 组织运行机制仍需健全 | 第36页 |
| 3.1.3 党建工作机制有待改进 | 第36页 |
| 3.2 大学生党员发展制度保障不够健全 | 第36-38页 |
| 3.2.1 定期考评制度亟需完善 | 第36-37页 |
| 3.2.2 转正答辩制度有待规范 | 第37页 |
| 3.2.3 党委预审制度仍需强化 | 第37页 |
| 3.2.4 不合格党员退出制度尚未建立 | 第37-38页 |
| 3.3 大学生党员发展教育培训不够科学 | 第38-39页 |
| 3.3.1 培训内容缺乏针对性 | 第38页 |
| 3.3.2 培训形式缺乏创新性 | 第38页 |
| 3.3.3 培训效果缺乏稳定性 | 第38-39页 |
| 3.4 大学生党员发展过程管理存在漏洞 | 第39-40页 |
| 3.4.1 党性考察不够严格 | 第39页 |
| 3.4.2 监督评议不到位 | 第39-40页 |
| 3.4.3 组织考核不够规范 | 第40页 |
| 3.5 党务工作者的自身素质亟待提升 | 第40-42页 |
| 3.5.1 职前缺乏业务培训 | 第40-41页 |
| 3.5.2 专职党务工作者人数偏少 | 第41-42页 |
| 第4章 大学生党员发展质量保障存在问题的原因分析 | 第42-49页 |
| 4.1 大学生党员层面 | 第42-45页 |
| 4.1.1 入党动机不够端正 | 第42-43页 |
| 4.1.2 综合素质仍需提升 | 第43页 |
| 4.1.3 先锋模范作用弱化 | 第43-44页 |
| 4.1.4 自我教育亟待加强 | 第44-45页 |
| 4.2 党务工作者层面 | 第45-46页 |
| 4.2.1 理论修养不高 | 第45页 |
| 4.2.2 角色认识偏差 | 第45-46页 |
| 4.2.3 职业能力不足 | 第46页 |
| 4.3 高校党组织层面 | 第46-49页 |
| 4.3.1 对大学生党员发展质量不够重视 | 第46-47页 |
| 4.3.2 对大学生党员发展过程监督不力 | 第47页 |
| 4.3.3 尚未全面落实学生党建工作责任制 | 第47-49页 |
| 第5章 构建大学生党员发展质量保障体系的策略 | 第49-60页 |
| 5.1 构建大学生党员发展质量保障体系的原则 | 第49-51页 |
| 5.1.1 系统性原则 | 第49页 |
| 5.1.2 科学性原则 | 第49-50页 |
| 5.1.3 保障性原则 | 第50页 |
| 5.1.4 可操作性原则 | 第50-51页 |
| 5.2 加强领导,完善大学生党员发展体制机制 | 第51-52页 |
| 5.2.1 提升思想认识,深化校、院(系)两级领导体制 | 第51页 |
| 5.2.2 注重目标导向,健全院(系)党组织运行机制 | 第51页 |
| 5.2.3 抓好部门落实,优化学生党建“四级”工作机制 | 第51-52页 |
| 5.2.4 明确职责分工,实行大学生党建工作责任制 | 第52页 |
| 5.3 规范程序,落实大学生党员发展制度保障体系 | 第52-55页 |
| 5.3.1 完善定期考评制度 | 第52-53页 |
| 5.3.2 强化党委预审制度 | 第53页 |
| 5.3.3 健全转正答辩制度 | 第53-54页 |
| 5.3.4 坚持入党公示制度 | 第54页 |
| 5.3.5 建立不合格党员退出制度 | 第54-55页 |
| 5.4 着眼实效,优化大学生党员发展教育培训体系 | 第55-56页 |
| 5.4.1 制定教育培训规划,提高教育培训科学性 | 第55页 |
| 5.4.2 编写培训专用教材,提高教育培训针对性 | 第55页 |
| 5.4.3 创新教育培训形式,提高教育培训实效性 | 第55页 |
| 5.4.4 发挥党校教育作用,注重教育培训长效化 | 第55-56页 |
| 5.5 严格管理,实施大学生党员发展过程监督体系 | 第56-58页 |
| 5.5.1 坚持发展标准,把好入口关 | 第56-57页 |
| 5.5.2 严抓政治审查,把好考察关 | 第57页 |
| 5.5.3 强化讨论表决,把好评议关 | 第57页 |
| 5.5.4 做到党委审批,把好转正关 | 第57-58页 |
| 5.6 提升能力,加强高校学生党建工作队伍建设 | 第58-60页 |
| 5.6.1 选优配强高校学生党建工作领导班子 | 第58页 |
| 5.6.2 加强业务培训,培育学生党建工作专业化队伍 | 第58-59页 |
| 5.6.3 细化奖惩办法,推行高校学生党建工作绩效管理 | 第59-60页 |
| 结语 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-68页 |
| 附录A 大学生党员发展质量保障现状调查问卷 | 第68-71页 |
| 附录B 攻读学位期间所发表的学术论文目录 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
