小学高年级习作教学的问题与对策研究--以河南省X市某小学为例
| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-21页 |
| 1.1 问题提出 | 第11-12页 |
| 1.1.1 新课程标准对习作教学的要求 | 第11页 |
| 1.1.2 习作教学现状不容乐观 | 第11-12页 |
| 1.1.3 对小学高年级习作教学的思考 | 第12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第12-13页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第13页 |
| 1.3 研究综述 | 第13-18页 |
| 1.3.1 关于小学习作教学理念的研究 | 第13-14页 |
| 1.3.2 关于小学习作教学目标的研究 | 第14-15页 |
| 1.3.3 关于小学习作教学中存在的问题研究 | 第15-16页 |
| 1.3.4 关于完善小学习作教学的对策研究 | 第16-17页 |
| 1.3.5 对相关研究的反思与评价 | 第17-18页 |
| 1.4 概念界定 | 第18页 |
| 1.4.1 习作教学 | 第18页 |
| 1.4.2 小学高年级习作教学 | 第18页 |
| 1.5 本研究的内容与思路 | 第18-19页 |
| 1.5.1 研究内容 | 第18-19页 |
| 1.5.2 研究思路 | 第19页 |
| 1.6 研究方法 | 第19-20页 |
| 1.6.1 文献法 | 第19页 |
| 1.6.2 问卷法 | 第19页 |
| 1.6.3 访谈法 | 第19页 |
| 1.6.4 作品分析法 | 第19-20页 |
| 1.7 研究的重点、难点和创新之处 | 第20-21页 |
| 1.7.1 研究的重点、难点 | 第20页 |
| 1.7.2 研究的创新之处 | 第20-21页 |
| 第二章 小学高年级习作教学存在的问题 | 第21-31页 |
| 2.1 教师习作教学方面存在的问题 | 第21-23页 |
| 2.1.1 习作教学脱离学生生活 | 第21-22页 |
| 2.1.2 习作教学与阅读教学分离 | 第22页 |
| 2.1.3 习作指导缺乏有效性 | 第22-23页 |
| 2.1.4 习作讲评缺乏针对性 | 第23页 |
| 2.2 习作教学中学生方面存在的问题 | 第23-28页 |
| 2.2.1 习作兴趣不高 | 第23-24页 |
| 2.2.2 习作素材不足 | 第24-25页 |
| 2.2.3 部分习作内容失真 | 第25-26页 |
| 2.2.4 学生语言表达能力不强 | 第26-27页 |
| 2.2.5 学生习作交流不充分 | 第27-28页 |
| 2.3 教材中的习作材料存在的问题 | 第28-31页 |
| 2.3.1 习作缺乏具体性的指导 | 第28-29页 |
| 2.3.2 习作教学安排过于靠后 | 第29-31页 |
| 第三章 小学高年级习作教学问题的成因分析 | 第31-35页 |
| 3.1 教师教学方面的成因分析 | 第31-32页 |
| 3.1.1 部分教师的习作教学理念陈旧 | 第31页 |
| 3.1.2 部分教师对习作教学过程缺乏系统设计 | 第31-32页 |
| 3.1.3 部分教师对习作教学存在畏难情绪 | 第32页 |
| 3.2 学生习作方面的成因分析 | 第32-33页 |
| 3.2.1 学生缺乏生活体验 | 第32-33页 |
| 3.2.2 学生习作习惯不良 | 第33页 |
| 3.2.3 学生习作观察力较低 | 第33页 |
| 3.3 教材习作方面的成因分析 | 第33-35页 |
| 3.3.1 无法满足不同学生的习作需求 | 第33-34页 |
| 3.3.2 阅读教材的习作教学功能未被充分利用 | 第34-35页 |
| 第四章 解决小学高年级习作教学问题的对策 | 第35-57页 |
| 4.1 教师要在教学中发挥主导作用 | 第35-50页 |
| 4.1.1 教师更新习作教学理念 | 第35-37页 |
| 4.1.2 引导学生积累习作素材 | 第37-40页 |
| 4.1.3 充分发挥学生非智力因素的作用 | 第40-44页 |
| 4.1.4 优化习作教学训练内容 | 第44-50页 |
| 4.2 学生要在习作中不断认识与发展自我 | 第50-54页 |
| 4.2.1 培养科学的习作意识 | 第50-51页 |
| 4.2.2 树立正确的习作观念 | 第51页 |
| 4.2.3 养成良好的习作习惯 | 第51-54页 |
| 4.3 教师要创造性地使用教材 | 第54-57页 |
| 4.3.1 根据教材习作制定具体的习作要求 | 第54-56页 |
| 4.3.2 将习作练习贯穿于单元学习 | 第56-57页 |
| 第五章 研究总结 | 第57-59页 |
| 5.1 研究结论 | 第57页 |
| 5.2 研究不足与展望 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-63页 |
| 附录 | 第63-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第67-68页 |
