朝鲜族民族传统文化的保护与传承--以延边博物馆为例
摘要 | 第6-7页 |
ABSTRACT | 第7-8页 |
第1章 绪论 | 第11-18页 |
1.1 研究目的 | 第11-13页 |
1.2 研究动态 | 第13-16页 |
1.3 研究思路 | 第16-17页 |
1.4 研究方法 | 第17-18页 |
第2章 延边博物馆对朝鲜族传统文化资源平台的构建 | 第18-29页 |
2.1 延边博物馆发展概况 | 第18-19页 |
2.2 “还原展现”的特色形式 | 第19-24页 |
2.2.1 生活场景还原 | 第20-22页 |
2.2.2 生产场景还原 | 第22-23页 |
2.2.3 民间游艺还原 | 第23-24页 |
2.3 陈列讲解工作的重要作用 | 第24-29页 |
2.3.1 提升文化内涵 | 第25-26页 |
2.3.2 服务观众需要 | 第26-29页 |
第3章 功能实现过程面临的问题 | 第29-39页 |
3.1 保护和传承朝鲜族传统文化的功能 | 第29-33页 |
3.1.1 征集收藏功能 | 第29-31页 |
3.1.2 科学研究功能 | 第31页 |
3.1.3 宣传教育功能 | 第31-33页 |
3.2 观众的调查反馈 | 第33-36页 |
3.2.1 观众的满意度调查 | 第34-35页 |
3.2.2 对传统文化的认知 | 第35-36页 |
3.3 面临的问题 | 第36-39页 |
3.3.1 缺乏对现代和当代民俗文化的展示 | 第36-37页 |
3.3.2 缺少资金支持 | 第37页 |
3.3.3 缺乏丰富的活动载体 | 第37-38页 |
3.3.4 宣传力度不够 | 第38-39页 |
第4章 保护和传承朝鲜族传统文化的对策探讨 | 第39-44页 |
4.1 立足民族文化传播,将文化根植于民众 | 第40页 |
4.2 多措提升宣传力度,探索市场经营方式 | 第40-42页 |
4.3 构建丰富文化载体,活态传承民族文化 | 第42页 |
4.4 建立馆校联姻模式,注重对青少年培养 | 第42-44页 |
第5章 结论 | 第44-45页 |
参考文献 | 第45-47页 |
致谢 | 第47-48页 |
附录 | 第48页 |