江门市技师学院教师业务管理系统的研究与分析
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 目录 | 第5-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-12页 |
| 1.1 项目背景 | 第8页 |
| 1.2 同类系统研究与应用现状 | 第8-9页 |
| 1.3 研究的内容和主要工作 | 第9-11页 |
| 1.3.1 研究的内容 | 第9-10页 |
| 1.3.2 本人主要工作 | 第10-11页 |
| 1.4 论文结构 | 第11-12页 |
| 第二章 业务分析 | 第12-69页 |
| 2.1 业务描述 | 第12-13页 |
| 2.1.1 组织结构分析 | 第12页 |
| 2.1.2 业务问题概述 | 第12-13页 |
| 2.2 原有业务流程分析 | 第13-41页 |
| 2.2.1 教师信息管理流程 | 第13-17页 |
| 2.2.2 我的学习管理流程 | 第17-21页 |
| 2.2.3 我的课堂管理流程 | 第21-25页 |
| 2.2.4 教学技能管理流程 | 第25-29页 |
| 2.2.5 科研成果管理流程 | 第29-33页 |
| 2.2.6 我的成绩管理流程 | 第33-37页 |
| 2.2.7 教学评价管理流程 | 第37-41页 |
| 2.3 业务流程再造 | 第41-69页 |
| 2.3.1 教师信息管理再造流程 | 第41-44页 |
| 2.3.2 我的学习管理再造流程 | 第44-46页 |
| 2.3.3 我的课堂管理再造流程 | 第46-48页 |
| 2.3.4 教学技能管理再造流程 | 第48-51页 |
| 2.3.5 科研成果管理再造流程 | 第51-55页 |
| 2.3.6 我的成绩管理再造流程 | 第55-59页 |
| 2.3.7 教师评价管理再造流程 | 第59-62页 |
| 2.3.8 基础数据管理再造流程 | 第62-66页 |
| 2.3.9 系统管理再造流程 | 第66-69页 |
| 第三章 功能分析 | 第69-118页 |
| 3.1 角色分析 | 第69页 |
| 3.2 系统用例分析 | 第69-109页 |
| 3.2.1 总体用例分析 | 第69-70页 |
| 3.2.2 子用例分析 | 第70-109页 |
| 3.3 系统功能包图 | 第109-118页 |
| 3.3.1 总体功能包图 | 第109-110页 |
| 3.3.2 子功能包图 | 第110-118页 |
| 第四章 数据分析 | 第118-147页 |
| 4.1 功能数据分析 | 第118-126页 |
| 4.1.1 教师信息管理缩略图 | 第118-119页 |
| 4.1.2 我的学习管理缩略图 | 第119-120页 |
| 4.1.3 我的课堂管理缩略图 | 第120-121页 |
| 4.1.4 教学技能管理缩略图 | 第121-122页 |
| 4.1.5 科研成果管理缩略图 | 第122-123页 |
| 4.1.6 我的成绩管理缩略图 | 第123-124页 |
| 4.1.7 教师评价管理缩略图 | 第124-125页 |
| 4.1.8 基础数据管理缩略图 | 第125-126页 |
| 4.1.9 系统管理缩略图 | 第126页 |
| 4.2 实体类关系分析 | 第126-129页 |
| 4.3 数据库表 | 第129-147页 |
| 第五章 总结与展望 | 第147-149页 |
| 5.1 总结 | 第147页 |
| 5.2 进一步的工作 | 第147-149页 |
| 参考文献 | 第149-150页 |
| 致谢 | 第150页 |
