摘要 | 第5-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
第1章 绪论 | 第10-22页 |
1.1 选题背景和意义 | 第10-13页 |
1.1.1 选题背景 | 第10-11页 |
1.1.2 研究意义 | 第11-13页 |
1.2 文献综述 | 第13-19页 |
1.2.1 国外研究现状 | 第13-15页 |
1.2.2 国内研究现状 | 第15-19页 |
1.2.3 简要评价 | 第19页 |
1.3 研究内容 | 第19-20页 |
1.4 研究方法与创新点 | 第20-22页 |
1.4.1 研究方法 | 第20-21页 |
1.4.2 创新点 | 第21-22页 |
第2章 研究型大学科技政策概述 | 第22-27页 |
2.1 相关概念界定 | 第22-25页 |
2.1.1 研究型大学 | 第22-23页 |
2.1.2 科技政策 | 第23-24页 |
2.1.3 研究型大学科技政策 | 第24-25页 |
2.2 研究型大学科技政策理论基础 | 第25-27页 |
2.2.1 有限理性决策模型理论及对本研究的价值 | 第25-26页 |
2.2.2 渐进主义模型理论及对本研究的价值 | 第26-27页 |
第3章 美国研究型大学科技政策的产生背景和发展历程 | 第27-38页 |
3.1 美国研究型大学科技政策的产生背景 | 第27-29页 |
3.1.1 政治和军事发展的需要 | 第27-28页 |
3.1.2 经济发展的需要 | 第28页 |
3.1.3 研究型大学自身发展的需要 | 第28-29页 |
3.2 美国研究型大学科技政策的发展历程 | 第29-38页 |
3.2.1 初步形成时期:二战结束~20世纪60年代末 | 第29-32页 |
3.2.2 调整改革时期:20世纪70年代初-20世纪90年代初 | 第32-35页 |
3.2.3 发展完善时期:20世纪90年代~至今 | 第35-38页 |
第4章 美国研究型大学科技政策经验与教训 | 第38-48页 |
4.1 美国研究型大学科技政策的经验 | 第38-44页 |
4.1.1 制定和完善研究型大学科技政策 | 第38-39页 |
4.1.2 完善科技创新体制,加速科技成果转化率 | 第39-40页 |
4.1.3 加大科技投入力度,为科技创新提供便利 | 第40-41页 |
4.1.4 注重人才引进,加大本土人才培养 | 第41-42页 |
4.1.5 完善的大学科研资助模式 | 第42-44页 |
4.2 美国研究型大学科技政策的教训 | 第44-48页 |
4.2.1 科技军费开支庞大,民用技术投入相对较少 | 第44-45页 |
4.2.2 高新科技研发占据研究型大学科技创新主导地位,基础研究后劲存在忧虑 | 第45-46页 |
4.2.3 科技竞争日趋激烈,研究型大学高科技人才流失现象日益严重 | 第46-48页 |
第5章 美国研究型大学科技政策对我国的启示 | 第48-57页 |
5.1 加强和完善我国研究型大学科技政策体系,确立研究型大学的创新主体地位 | 第48-49页 |
5.1.1 树立研究型大学科技研究中心地位 | 第48-49页 |
5.1.2 部门协同配合,推进研究型大学科技创新工作开展 | 第49页 |
5.2 注重基础研究,提高基础研究成果转化 | 第49-51页 |
5.2.1 增加基础研究的经费投入,拓宽科技经费来源渠道 | 第49-50页 |
5.2.2 建设高水平的基础研究国家重点实验室 | 第50-51页 |
5.2.3 选准核心领域的突破点,加快基础研究成果转化 | 第51页 |
5.3 加大科技投入力度,优化科技资源配置 | 第51-54页 |
5.3.1 优化科研经费拨款模式 | 第52页 |
5.3.2 完善科研项目审批 | 第52-53页 |
5.3.3 优化科研资金使用的方法 | 第53-54页 |
5.4 注重本土科技人才培养,加快国外引智工作 | 第54-57页 |
5.4.1 注重本土科技人才培养,提高本国研究人员科技创造力 | 第55页 |
5.4.2 加速国外引智工作,提高人才国际化程度 | 第55-57页 |
第6章 结论 | 第57-59页 |
6.1 研究美国研究型大学科技政策对我国发展研究型大学科技政策具有借鉴价值 | 第57页 |
6.2 美国研究型大学科技政策既有可供参考的经验也存在亟待规避的教训 | 第57-58页 |
6.3 研究型大学科技政策具有动态发展过程,需要不断完善和创新 | 第58-59页 |
参考文献 | 第59-63页 |
致谢 | 第63-64页 |
作者简介 | 第64-65页 |
攻读学位期间发表的论著及获奖情况 | 第65页 |