摘要 | 第4-5页 |
ABSTRACT | 第5-6页 |
第1章 绪论 | 第10-19页 |
1.1 选题背景 | 第10页 |
1.2 研究目的与意义 | 第10-11页 |
1.2.1 研究目的 | 第10-11页 |
1.2.2 研究意义 | 第11页 |
1.3 国内外研究现状及评述 | 第11-16页 |
1.3.1 高校科研团队研究现状及评述 | 第11-12页 |
1.3.2 心理契约研究现状与评述 | 第12-15页 |
1.3.3 团队有效性的研究现状及评述 | 第15-16页 |
1.4 研究内容、方法及框架 | 第16-19页 |
1.4.1 研究内容 | 第16页 |
1.4.2 研究方法 | 第16-17页 |
1.4.3 研究框架及技术路线 | 第17-19页 |
第2章 相关概念界定与研究理论基础 | 第19-29页 |
2.1 大学科研团队相关理论 | 第19-21页 |
2.1.1 大学科研团队概念 | 第19页 |
2.1.2 大学科研团队主要特点 | 第19-21页 |
2.2 心理契约理论 | 第21-24页 |
2.2.1 心理契约的定义 | 第21页 |
2.2.2 心理契约的类型 | 第21-23页 |
2.2.3 大学科研团队成员心理契约的界定 | 第23-24页 |
2.3 成员满意度理论基础 | 第24-26页 |
2.3.1 成员满意度概念 | 第24-25页 |
2.3.2 成员满意度的形成过程 | 第25页 |
2.3.3 影响大学科研团队成员满意度的主要因素 | 第25-26页 |
2.4 团队有效性理论 | 第26-28页 |
2.4.1 团队有效性的定义 | 第26-27页 |
2.4.2 团队有效性的维度 | 第27页 |
2.4.3 本研究团队有效性维度的界定 | 第27-28页 |
2.5 本章小结 | 第28-29页 |
第3章 理论模型的构建与假设 | 第29-38页 |
3.1 理论模型 | 第29页 |
3.2 大学科研团队心理契约类型对团队有效性的影响研究假设 | 第29-34页 |
3.2.1 大学科研团队心理契约类型对团队绩效的影响研究 | 第29-31页 |
3.2.2 大学科研团队心理契约类型对团队生命力影响的研究假设 | 第31-32页 |
3.2.3 大学科研团队心理契约类型对成员满意度的研究假设 | 第32-33页 |
3.2.4 成员满意度在心理契约与团队绩效、团队生命力中的中介作用 | 第33-34页 |
3.3 量表的设计 | 第34-37页 |
3.3.1 心理契约测量问卷 | 第35-36页 |
3.3.2 团队有效性量表 | 第36-37页 |
3.4 本章小结 | 第37-38页 |
第4章 数据收集与统计分析 | 第38-68页 |
4.1 小样本预测试 | 第38-41页 |
4.1.1 小样本描述 | 第38-39页 |
4.1.2 数据描述 | 第39-41页 |
4.2 预测试问卷信度与效度检验 | 第41-45页 |
4.2.1 大学科研团队心理契约问卷的检验与修正 | 第41-42页 |
4.2.2 大学科研团队有效性问卷的检验与修正 | 第42-45页 |
4.3 正式问卷的分析与检验 | 第45-55页 |
4.3.1 描述性统计分析 | 第45-46页 |
4.3.2 特征变量的影响分析 | 第46-50页 |
4.3.3 效度分析 | 第50-55页 |
4.4 大学科研团队成员心理契约类型与团队有效性的相关分析 | 第55-57页 |
4.4.1 大学科研团队成员心理契约类型与团队有效性的相关分析 | 第55-56页 |
4.4.2 团队有效性三个维度内部结构相关性分析 | 第56-57页 |
4.5 回归分析 | 第57-64页 |
4.5.1 心理契约对团队绩效的回归分析 | 第57-58页 |
4.5.2 心理契约对成员满意度的回归分析 | 第58-59页 |
4.5.3 心理契约对团队生命力的回归分析 | 第59-60页 |
4.5.4 成员满意度的中介作用回归分析 | 第60-64页 |
4.6 对大学科研团队管理的启示 | 第64-67页 |
4.6.1 建立共同的愿景,引导形成良性心理契约 | 第65页 |
4.6.2 加强团队文化建设,促进形成良性心理契约 | 第65-66页 |
4.6.3 完善沟通机制,形成心理契约的反馈机制 | 第66页 |
4.6.4 建立良性心理契约的激励机制 | 第66-67页 |
4.7 本章小结 | 第67-68页 |
结论 | 第68-70页 |
参考文献 | 第70-75页 |
附录A 预测试问卷 | 第75-79页 |
附录B 正式问卷 | 第79-84页 |
致谢 | 第84页 |