| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 导论 | 第9-14页 |
| 1.1 选题的依据及意义 | 第9-11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-14页 |
| 1.2.1 促进太极拳的传播与发展 | 第11-12页 |
| 1.2.2 发挥太极拳的健康功能，更好地服务于当今全民健身 | 第12页 |
| 1.2.3 我国全民健身太极拳运动发展现状及展望 | 第12-14页 |
| 第二章 研究对象与研究方法 | 第14-16页 |
| 2.1 研究对象 | 第14页 |
| 2.2 研究方法 | 第14-16页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第14页 |
| 2.2.2 实地考察法 | 第14页 |
| 2.2.3 专家访谈法 | 第14页 |
| 2.2.4 问卷调查法 | 第14-16页 |
| 第三章 结果与分析 | 第16-24页 |
| 3.1 江西省全民健身太极拳运动发展概况 | 第16页 |
| 3.2 江西省职工太极拳运动开展现状 | 第16-17页 |
| 3.3 江西省高校教职工参与人群的特征分析 | 第17-19页 |
| 3.3.1 参与者对太极拳了解程度的分析 | 第17页 |
| 3.3.2 太极拳参与者的性别比例分析 | 第17-18页 |
| 3.3.3 太极拳参与者的年龄特征分析 | 第18-19页 |
| 3.4 江西省高校教职工参与太极拳运动行为的分析 | 第19-22页 |
| 3.4.1 参与者的参与动机的分析 | 第19页 |
| 3.4.2 参与者认识太极拳的途径分析 | 第19-20页 |
| 3.4.3 参与者学习太极拳的途径 | 第20页 |
| 3.4.4 参与者参加太极拳练习的频数分析 | 第20-21页 |
| 3.4.5 参与太极拳运动后的满意程度分析 | 第21-22页 |
| 3.5 江西省高校教职工太极拳教练师资现状分析 | 第22页 |
| 3.5.1 太极拳教练情况分析 | 第22页 |
| 3.5.2 太极拳锻炼所需设备分析 | 第22页 |
| 3.6 江西省高校太极拳推广及组织竞赛情况分析 | 第22-24页 |
| 3.6.1 太极拳培训情况分析 | 第22-23页 |
| 3.6.2 太极拳比赛情况分析 | 第23-24页 |
| 第四章 江西省高等院校教职工太极拳运动存在的问题 | 第24-27页 |
| 4.1 缺乏统筹管理，教职工太极拳健身运动系自发组织 | 第24页 |
| 4.2 缺乏专业指导，训练内容极度单一 | 第24-25页 |
| 4.3 太极拳理论知识匮乏，健身效果不明显 | 第25-26页 |
| 4.4 强调外在形式、忽视太极拳的内在修为 | 第26页 |
| 4.5 推崇集体练习、轻个人单独演习 | 第26-27页 |
| 第五章 影响江西省高校教职工太极拳运动开展的因素 | 第27-29页 |
| 5.1 相关部门组织力度不够 | 第27页 |
| 5.2 教学科研任务重 | 第27页 |
| 5.3 专业指导人员缺乏 | 第27页 |
| 5.4 宣传力度不够 | 第27-28页 |
| 5.5 练习所需的各种资料缺乏 | 第28页 |
| 5.6 固定的太极拳交流组织欠缺 | 第28-29页 |
| 第六章 结论与建议 | 第29-31页 |
| 6.1 结论 | 第29-30页 |
| 6.2 建议 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 调查问卷 | 第33-36页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文 | 第36-37页 |
| 致谢 | 第37页 |