| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 导论 | 第8-15页 |
| 1.1 选题缘由 | 第8-10页 |
| 1.1.1 学生就业是中等职业学校应该重视的大事，是学校得以发展的基本保障 | 第8页 |
| 1.1.2 中职生就业率虽较高，但就业质量不能保障 | 第8-9页 |
| 1.1.3 中职生就业的质量得不到保障，对学生进行就业指导就显得尤为重要 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 实践意义 | 第10页 |
| 1.2.2 理论意义 | 第10-11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-13页 |
| 1.3.1 国外就业指导现状 | 第11-12页 |
| 1.3.2 国内就业问题研究 | 第12页 |
| 1.3.3 国内就业指导研究 | 第12-13页 |
| 1.3.4 研究评述 | 第13页 |
| 1.4 研究方法 | 第13页 |
| 1.4.1 问卷调查法 | 第13页 |
| 1.4.2 文献研究法 | 第13页 |
| 1.4.3 比较研究法 | 第13页 |
| 1.5 相关概念界定 | 第13-15页 |
| 1.5.1 就业 | 第13-14页 |
| 1.5.2 中职生 | 第14页 |
| 1.5.3 就业指导 | 第14-15页 |
| 2 广州市市政职业学校学生就业指导工作情况调查及分析 | 第15-25页 |
| 2.1 调查对象 | 第15页 |
| 2.2 调查方法 | 第15页 |
| 2.3 数据处理 | 第15-16页 |
| 2.4 调查结果 | 第16-19页 |
| 2.4.1 广州市市政职业学校就业现状 | 第16页 |
| 2.4.2 就业信息获取渠道及能力 | 第16-18页 |
| 2.4.3 学生对就业指导的评价 | 第18-19页 |
| 2.5 调查研究结果分析 | 第19-25页 |
| 2.5.1 广州市市政职业学校就业指导工作存在的主要问题 | 第19-22页 |
| 2.5.2 就业指导工作出现问题的原因 | 第22-25页 |
| 3 国外就业指导经验借鉴 | 第25-29页 |
| 3.1 国外职业院校就业指导的主要做法 | 第25-26页 |
| 3.1.1 美国 | 第25页 |
| 3.1.2 日本 | 第25页 |
| 3.1.3 国外职业院校就业指导的特点 | 第25-26页 |
| 3.2 国外职业院校就业指导的启示 | 第26-29页 |
| 3.2.1 以生涯教育为基础，注重学生职业发展 | 第26页 |
| 3.2.2 就业指导人员提升专业素质，有效进行职业辅导 | 第26-27页 |
| 3.2.3 全面建立的就业指导工作体系 | 第27页 |
| 3.2.4 培养企业需要的人才，理论联系实际 | 第27页 |
| 3.2.5 加快信息化建设，运用信息化多媒体等手段开展就业指导 | 第27页 |
| 3.2.6 多元化就业指导内容和架构 | 第27-29页 |
| 4 改善中职学校学生就业指导的对策与建议 | 第29-35页 |
| 4.1 学校方面 | 第29-33页 |
| 4.1.1 强化中职学校职业价值观的教育 | 第29-30页 |
| 4.1.2 按需提供多元化的职业指导实施形式 | 第30-32页 |
| 4.1.3 加强创业教育，提升毕业生的就业能力 | 第32-33页 |
| 4.2 个人方面 | 第33-35页 |
| 4.2.1 正确认识自己，合理规划，按实际需求确定就业方向和期望值 | 第33页 |
| 4.2.2 熟习掌握技能技术，打好自身基础 | 第33-35页 |
| 5 结论 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 1 | 第38-43页 |
| 附录 2 | 第43-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
