| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-16页 |
| 1.1 选题背景与研究意义 | 第8-10页 |
| 1.2 研究综述 | 第10-13页 |
| 1.2.1 数字时代的出版 | 第10-11页 |
| 1.2.2 数字时代与媒介素养关系 | 第11-12页 |
| 1.2.3 编辑媒介素养演化 | 第12-13页 |
| 1.3 研究内容和研究方法 | 第13-15页 |
| 1.4 论文创新点与不足 | 第15-16页 |
| 第二章 数字时代编辑媒介素养面临的挑战 | 第16-23页 |
| 2.1 数字化给传统出版行业带来的冲击 | 第16-18页 |
| 2.1.1 受众阅读数字化,传统出版物的消费群体和市场进一步分化 | 第16页 |
| 2.1.2 出版方式更多元,传统出版产业链及出版优势地位受到挑战 | 第16-17页 |
| 2.1.3 产业融合更深入,传统出版业的结构与布局受到冲击 | 第17-18页 |
| 2.2 数字时代编辑媒介素养现状 | 第18-19页 |
| 2.2.1 编辑理念落后数字化趋势 | 第18页 |
| 2.2.2 编辑实践落后数字化要求 | 第18-19页 |
| 2.2.3 产业环境制约编辑自我提升 | 第19页 |
| 2.3 编辑媒介素养的影响因素 | 第19-22页 |
| 2.3.1 行业环境变化 | 第19-20页 |
| 2.3.2 读者需求变化 | 第20-21页 |
| 2.3.3 编辑技术发展 | 第21页 |
| 2.3.4 编辑人员素质 | 第21-22页 |
| 2.4 小结 | 第22-23页 |
| 第三章 数字时代编辑信息获取的素养 | 第23-32页 |
| 3.1 信息选择理念 | 第23-25页 |
| 3.1.1 信息选择要体现出版理念 | 第24页 |
| 3.1.2 信息选择要遵守法律道德 | 第24页 |
| 3.1.3 信息选择要以读者为中心 | 第24-25页 |
| 3.1.4 信息选择要符合编辑规律 | 第25页 |
| 3.2 信息获取能力 | 第25-28页 |
| 3.2.1 信息多源:资讯、社交平台的应用 | 第25-26页 |
| 3.2.2 效率提升:网络检索工具的应用 | 第26-27页 |
| 3.2.3 选题从优:大数据工具的应用 | 第27-28页 |
| 3.3 信息甄别能力 | 第28-32页 |
| 3.3.1 信息风险 | 第28-29页 |
| 3.3.2 信息甄别方法 | 第29-32页 |
| 第四章 数字时代编辑信息处理的素养 | 第32-39页 |
| 4.1 文稿加工能力 | 第32-34页 |
| 4.1.1 文稿的文字加工 | 第32-33页 |
| 4.1.2 文稿的多媒体加工 | 第33-34页 |
| 4.2 数字化智能编辑系统 | 第34-37页 |
| 4.2.1 数字化智能编辑系统的优势 | 第34-35页 |
| 4.2.2 数字化智能编辑系统的应用 | 第35-37页 |
| 4.3 协调沟通能力 | 第37-39页 |
| 第五章数字时代编辑信息传播的素养 | 第39-45页 |
| 5.1 互动传播理念 | 第39-40页 |
| 5.1.1 编辑由稿件守关人转变为知识传播者 | 第39页 |
| 5.1.2 编辑由单向传播转变到互动式传播 | 第39-40页 |
| 5.1.3 编辑的工作重心由重出版转变到重传播 | 第40页 |
| 5.2 营销推广素养 | 第40-43页 |
| 5.2.1 精准市场调研 | 第41页 |
| 5.2.2 重建发行渠道 | 第41-42页 |
| 5.2.3 扩展社交策略 | 第42页 |
| 5.2.4 关注售后反馈 | 第42-43页 |
| 5.3 数字版权意识 | 第43-45页 |
| 第六章 结语:编辑媒介素养内在关系及提高 | 第45-47页 |
| 6.1 三种媒介素养的联系 | 第45页 |
| 6.2 编辑媒介素养的提高 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
