| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第9-19页 |
| 1.1 研究的背景、目的与意义 | 第9-11页 |
| 1.1.1 问题的提出 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究目的 | 第10页 |
| 1.1.3 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 关键词阐述 | 第11-12页 |
| 1.2.1 关于毕业生就业的界定 | 第11页 |
| 1.2.2 关于毕业生就业指导的界定 | 第11-12页 |
| 1.3 国内外研究综述 | 第12-16页 |
| 1.3.1 国外研究综述 | 第12-14页 |
| 1.3.2 国内研究综述 | 第14-16页 |
| 1.3.3 国内外文献的评述 | 第16页 |
| 1.4 研究内容与方法 | 第16-19页 |
| 1.4.1 主要研究内容 | 第16-17页 |
| 1.4.2 主要研究的学术思想 | 第17页 |
| 1.4.3 技术路线 | 第17-19页 |
| 2 沈阳音乐学院毕业生就业指导的现状分析 | 第19-34页 |
| 2.1 毕业生就业现状 | 第19-22页 |
| 2.1.1 就业分布 | 第19-20页 |
| 2.1.2 就业特点 | 第20-22页 |
| 2.2 沈阳音乐学院毕业生就业指导现状调查 | 第22-29页 |
| 2.2.1 就业指导现状 | 第22页 |
| 2.2.2 就业指导的具体形式 | 第22-23页 |
| 2.2.3 就业指导涉及的范围与影响 | 第23-25页 |
| 2.2.4 问卷调查就业指导现状 | 第25-28页 |
| 2.2.5 就业指导的效果分析 | 第28-29页 |
| 2.3 沈阳音乐学院毕业生就业指导存在的问题 | 第29-31页 |
| 2.3.1 就业创业相关保障政策缺乏 | 第29页 |
| 2.3.2 就业指导不够全面 | 第29-30页 |
| 2.3.3 毕业生职业能力培养有待提高 | 第30-31页 |
| 2.4 沈阳音乐学院毕业生就业指导存在问题的成因分析 | 第31-34页 |
| 2.4.1 国家政策成因分析 | 第31-32页 |
| 2.4.2 沈阳音乐学院成因分析 | 第32-33页 |
| 2.4.3 就业指导教师成因分析 | 第33-34页 |
| 3 改进沈阳音乐学院毕业生就业指导的方案论证 | 第34-40页 |
| 3.1 沈阳市其他高校就业指导经验借鉴 | 第34-36页 |
| 3.1.1 沈阳市其他高校就业指导情况 | 第34-35页 |
| 3.1.2 沈阳市其他高校就业指导对本院的启示 | 第35-36页 |
| 3.2 改进沈阳音乐学院就业指导的对策 | 第36-38页 |
| 3.2.1 加强毕业生就业创业的基础指导 | 第36-37页 |
| 3.2.2 完善毕业生对就业政策的认知 | 第37页 |
| 3.2.3 提高就业指导教师的综合素质 | 第37-38页 |
| 3.3 就业指导的可行性论证 | 第38-40页 |
| 3.3.1 理论基础 | 第38页 |
| 3.3.2 政策扶持 | 第38页 |
| 3.3.3 人才培养 | 第38-39页 |
| 3.3.4 预期效果 | 第39-40页 |
| 4 沈阳音乐学院毕业生就业指导对策建议 | 第40-44页 |
| 4.1 与其他省市用人单位长期合作 | 第40-41页 |
| 4.1.1 开展就业招聘活动 | 第40页 |
| 4.1.2 为供需双方提供有效的合作平台 | 第40-41页 |
| 4.2 充分了解开拓就业市场 | 第41-42页 |
| 4.2.1 打造艺术权威品牌 | 第41页 |
| 4.2.2 实现人力资源开发 | 第41-42页 |
| 4.3 建立健全就业指导信息库 | 第42-43页 |
| 4.3.1 就业指导系统化、合理化 | 第42-43页 |
| 4.3.2 为毕业生全面发展奠定基础 | 第43页 |
| 4.4 培养就业指导专业教师队伍 | 第43-44页 |
| 4.4.1 开展专业培训 | 第43-44页 |
| 4.4.2 实现教育体制改革的系统化 | 第44页 |
| 结论 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录A 调查问卷 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |