| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 前言 | 第10-12页 |
| 1 选题依据 | 第12-14页 |
| 1.1 儿童动作发展研究的重要性 | 第12页 |
| 1.2 儿童动作发展---“动作熟练度发展序列模型” | 第12页 |
| 1.3 儿童跑的动作技能 | 第12-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-20页 |
| 2.1 国内研究现状 | 第14-15页 |
| 2.2 国外研究现状 | 第15-17页 |
| 2.3 动作发展相关理论研究 | 第17-20页 |
| 2.3.1 人类动作发展的定义 | 第17页 |
| 2.3.2 动作发展的规律 | 第17-18页 |
| 2.3.3 影响动作发展的因素 | 第18-20页 |
| 3 研究对象与方法 | 第20-24页 |
| 3.1 研究对象 | 第20页 |
| 3.2 研究方法 | 第20-24页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第20页 |
| 3.2.2 专家访谈法 | 第20页 |
| 3.2.3 测试法 | 第20-22页 |
| 3.2.4 录像分析法 | 第22页 |
| 3.2.5 数理统计法 | 第22-24页 |
| 4 结果与分析 | 第24-48页 |
| 4.1 不同年龄段儿童跑各肢段的动作特征分析 | 第24-43页 |
| 4.1.1 不同年龄段儿童头部动作表现特征 | 第24-25页 |
| 4.1.2 不同年龄段儿童上肢动作表现特征 | 第25-28页 |
| 4.1.3 不同年龄段儿童躯干动作表现特征 | 第28-30页 |
| 4.1.4 不同年龄段儿童下肢动作表现特征 | 第30-43页 |
| 4.2 不同年龄段儿童跑整体动作特征分析 | 第43-48页 |
| 结论与建议 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-54页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第54页 |