昌平区“幼升小”政策现状与问题分析
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-13页 |
| 一、研究背景 | 第10-11页 |
| 二、研究目的与意义 | 第11-12页 |
| 三、研究方法 | 第12-13页 |
| 第二章 核心概念界定与文献综述 | 第13-18页 |
| 一、核心概念界定 | 第13-14页 |
| （一）“幼升小” | 第13页 |
| （二） 教育政策 | 第13-14页 |
| 二、有关“幼升小”的文献综述 | 第14-18页 |
| （一）“幼升小”政策困境的综述 | 第14-16页 |
| （二）“幼升小”择校原因的综述 | 第16-18页 |
| 第三章 理论基础 | 第18-23页 |
| 一、教育供给与需求理论 | 第18-19页 |
| （一） 教育供给与需求的概念及影响因素 | 第18页 |
| （二） 教育供求矛盾的产生 | 第18-19页 |
| 二、教育公平理论 | 第19-21页 |
| （一） 教育公平的概念研究 | 第19-20页 |
| （二） 教育公平的规定性 | 第20-21页 |
| 三、教育均衡理论 | 第21-23页 |
| （一） 教育均衡发展的内涵与原则 | 第21页 |
| （二） 教育均衡发展的维度研究 | 第21-22页 |
| （三） 教育均衡理论的基本内容 | 第22-23页 |
| 第四章 昌平区“幼升小”政策现状与问题分析 | 第23-40页 |
| 一、北京市“幼升小”政策现状 | 第23-27页 |
| （一） 现行北京市“幼升小”政策 | 第23-25页 |
| （二） 北京市“幼升小”政策具体措施 | 第25-27页 |
| 二、西城区“幼升小”政策借鉴 | 第27-28页 |
| 三、昌平区“幼升小”政策现状及存在的问题分析 | 第28-34页 |
| （一） 昌平区“幼升小”政策现状 | 第28-30页 |
| （二） 昌平区“幼升小”政策存在的问题 | 第30-34页 |
| 四、昌平区“幼升小”政策存在问题的原因分析 | 第34-40页 |
| （一） 教育资源分配不均与政府行政指令的矛盾 | 第34-36页 |
| （二） 实现教育公平与维护地方利益的矛盾 | 第36-40页 |
| 第五章 深化昌平区“幼升小”政策改进建议 | 第40-44页 |
| 一、引入优质教育资源，弥补资源不足 | 第40-41页 |
| 二、通过体制创新促进新优质学校建设 | 第41页 |
| 三、推动信息公开，加强公众监督 | 第41-42页 |
| 四、完善非京籍儿童入学办法，保障受教育权平等 | 第42-44页 |
| 第六章 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-49页 |
| 附录 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
