潍坊、聊城初中学业水平考试生物试题分析

摘要	第3-5页
ABSTRACT	第5-6页
第一章 绪论	第8-19页
第一节 问题的提出	第8页
第二节 国际教育评价概述	第8-11页
第三节 我国学业评价的发展	第11-15页
第四节 学业水平试题的研究目的和意义	第15-17页
第五节 研究方案	第17-19页
第二章 山东省初中学业水平考试概述	第19-22页
第一节 初中学业水平考试的政策	第19页
第二节 初中生物学学业水平考试变迁	第19-20页
第三节 初中生物学教材的变迁	第20-22页
第三章 初中生物学试题与课程标准的一致性分析	第22-42页
第一节 研究模式与方法	第23页
第二节 研究过程	第23-31页
第三节 结果分析	第31-42页
第四章 初中生物学试题对教学目标考查的具体分析	第42-57页
第一节 对学生能力的考查	第42-52页
第二节 试题对学生情感、态度与价值观的考查	第52-54页
第三节 潍坊、聊城初中生物学业水平试题特色分析	第54-57页
第五章 结论与启示	第57-60页
第一节 研究结论	第57页
第二节 研究启示	第57-60页
参考文献	第60-63页
附录	第63-105页
致谢	第105-106页
攻读学位期间发表的学术论文	第106页