| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-12页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第10-11页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3 研究内容 | 第12页 |
| 1.4 研究思路与方法 | 第12-13页 |
| 1.5 论文的组织结构 | 第13页 |
| 1.6 本章小结 | 第13-14页 |
| 第二章 相关技术综述 | 第14-24页 |
| 2.1 数据挖掘技术 | 第14-16页 |
| 2.2 PHP技术 | 第16-18页 |
| 2.3 流媒体技术 | 第18-20页 |
| 2.4 MYSQL | 第20-22页 |
| 2.5 本章小结 | 第22-24页 |
| 第三章 系统需求分析 | 第24-31页 |
| 3.1 调查说明 | 第24页 |
| 3.1.1 调查目标 | 第24页 |
| 3.1.2 调查对象与方法 | 第24页 |
| 3.1.3 调查内容 | 第24页 |
| 3.2 调研数据统计与分析 | 第24-27页 |
| 3.2.1 麻章区中小学教师对网络学习的了解和态度 | 第24-25页 |
| 3.2.2 麻章区教师应用网络学习的现状 | 第25-27页 |
| 3.3 中小学教师网络远程培训需求调查 | 第27-30页 |
| 3.3.1 培训师资需求 | 第27-28页 |
| 3.3.2 培训内容需求 | 第28-29页 |
| 3.3.3 培训模式需求 | 第29页 |
| 3.3.4 培训平台功能需求 | 第29-30页 |
| 3.4 问卷调查结论 | 第30页 |
| 3.5 本章小结 | 第30-31页 |
| 第四章 系统概要设计 | 第31-55页 |
| 4.1 系统分析 | 第31-32页 |
| 4.1.1 设计目标 | 第31页 |
| 4.1.2 设计原则 | 第31-32页 |
| 4.2 系统设计 | 第32-36页 |
| 4.2.1 系统架构 | 第32-33页 |
| 4.2.2 技术线路 | 第33-34页 |
| 4.2.3 系统功能设计 | 第34-36页 |
| 4.3 系统各模块概述 | 第36-48页 |
| 4.3.1 管理员子系统 | 第36-38页 |
| 4.3.2 教师子系统 | 第38-43页 |
| 4.3.3 学员子系统 | 第43-48页 |
| 4.4 系统数据库设计 | 第48-54页 |
| 4.4.1 数据库表的设计 | 第48-50页 |
| 4.4.2 数据库逻辑结构设计 | 第50-54页 |
| 4.5 本章小结 | 第54-55页 |
| 第五章 系统详细设计与实现 | 第55-74页 |
| 5.1 数据库与主程序连接 | 第55-56页 |
| 5.2 系统登录和注册页面的设计与实现 | 第56-59页 |
| 5.2.1 流程图 | 第56-57页 |
| 5.2.2 关键代码 | 第57-59页 |
| 5.3 智能答疑功能模块设计实现 | 第59-64页 |
| 5.3.1 设计目标 | 第60页 |
| 5.3.2 程序流程 | 第60-61页 |
| 5.3.3 数据库设计 | 第61-62页 |
| 5.3.4 关键代码 | 第62-64页 |
| 5.4 在线考试功能模块设计与实现 | 第64-73页 |
| 5.4.1 设计目标 | 第64页 |
| 5.4.2 程序流程 | 第64-65页 |
| 5.4.3 数据库设计 | 第65-66页 |
| 5.4.4 关键代码 | 第66-73页 |
| 5.5 本章小结 | 第73-74页 |
| 第六章 系统的测试 | 第74-81页 |
| 6.1 测试目的 | 第74页 |
| 6.2 测试内容 | 第74-80页 |
| 6.2.1 页面测试 | 第74页 |
| 6.2.2 链接的测试 | 第74页 |
| 6.2.3 功能测试 | 第74-79页 |
| 6.2.4 压力测试 | 第79-80页 |
| 6.3 本章小结 | 第80-81页 |
| 总结与展望 | 第81-82页 |
| 参考文献 | 第82-84页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第84-85页 |
| 致谢 | 第85-86页 |
| 附表 | 第86页 |