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中国改革开放以来社会建设研究--以人为本为视角

摘要第1-4页
Abstract第4-8页
绪论第8-12页
 第一节 写作缘起第8页
 第二节 研究意义第8-9页
 第三节 研究现状第9-10页
 第四节 研究方法与思路第10-12页
第一章 以人为本与社会主义社会建设第12-22页
 第一节 社会主义社会建设的界定第12-15页
 第二节 中外有关社会建设思想综述第15-18页
 第三节 以人为本的理念第18-20页
 第四节 以人为本与社会主义社会建设第20-22页
第二章 改革开放以来以人为本为的社会建设思想的发展第22-36页
 第一节 以邓小平为代表的第二代领导集体的社会建设思想第23-26页
 第二节 以江泽民为核心的第三代领导集体的社会建设思想第26-30页
 第三节 以胡锦涛为总书记的中央领导集体的社会建设思想第30-36页
第三章 改革开放以来社会建设取得成就第36-47页
 第一节 形成较为完善教育体系,农村免费义务教育基本实现第36-38页
 第二节 劳动者就业规模不断扩大,就业结构逐渐优化第38-40页
 第三节 收入分配体制逐渐完善,更加注重社会公平与公正第40-42页
 第四节 社会保障体系建设逐渐推进,城乡保障水平逐渐提高第42-44页
 第五节 医疗公共卫生体系不断健全,人民健康水平不断提高第44-46页
 第六节 社会管理机制初步建立,人民安居乐业第46-47页
第四章 改革开放以来,以人为本的社会建设存在的问题第47-72页
 第一节 教育公平性问题日益凸显,引起社会广泛关注第47-56页
 第二节 就业形势依然严峻,劳动者权益保障不容乐观第56-61页
 第三节 效率依然优先,人们收入差距进一步扩大第61-65页
 第四节 社会保障仍不完善,弱势群体保障仍存隐忧第65-68页
 第五节 医疗改革探索中前进,农村农民仍是薄弱环节第68-70页
 第六节 以人为本的社会管理机制尚不完善第70-72页
第五章 加强社会建设的途径与对策第72-89页
 第一节 坚持以人为本,继续大力发展教育第72-74页
 第二节 坚持以人为本,保障劳动者就业权利第74-77页
 第三节 坚持以人为本,继续深化分配改革第77-80页
 第四节 坚持以人为本,健全社会保障体系第80-82页
 第五节 坚持以人为本,完善医疗卫生制度第82-85页
 第六节 以人为本,加强社会管理第85-89页
结论第89-90页
参考文献第90-96页
在校期间的研究成果第96-97页
致谢第97页

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