广西高校本科生创业能力现状调查、问题分析及提升对策研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3 研究内容 | 第11页 |
| 1.4 研究方法与创新点 | 第11-13页 |
| 第二章 理论研究 | 第13-29页 |
| 2.1 相关概念 | 第13-16页 |
| 2.1.1 创业 | 第13-15页 |
| 2.1.2 创业能力 | 第15-16页 |
| 2.2 国内外研究现状 | 第16-21页 |
| 2.2.1 国外研究现状 | 第16-18页 |
| 2.2.2 国内研究现状 | 第18-21页 |
| 2.3 理论基础与创业能力维度 | 第21-29页 |
| 2.3.1 理论基础 | 第21-23页 |
| 2.3.2 创业能力维度构成 | 第23-29页 |
| 第三章 创业能力培养典型模式 | 第29-36页 |
| 3.1 百森商学院创业能力培养模式 | 第29-32页 |
| 3.1.1 强调层次性的课程设置 | 第29-30页 |
| 3.1.2 注重学历和能力的师资建设 | 第30-31页 |
| 3.1.3 重视立法强化的支持体系 | 第31-32页 |
| 3.2 赛德商学院创业能力培养模式 | 第32-36页 |
| 3.2.1 强调实践性的课程设置 | 第32-33页 |
| 3.2.2 注重全球声望的师资建设 | 第33-34页 |
| 3.2.3 突出财政投入的支持体系 | 第34-36页 |
| 第四章 广西高校本科生创业能力现状调查 | 第36-54页 |
| 4.1 调查设计 | 第36-38页 |
| 4.1.1 调查目的 | 第36页 |
| 4.1.2 调查内容 | 第36页 |
| 4.1.3 问卷设计 | 第36-37页 |
| 4.1.4 访谈提纲编制 | 第37-38页 |
| 4.2 调查样本和方式 | 第38-44页 |
| 4.2.1 调查方式 | 第38页 |
| 4.2.2 问卷样本基本情况 | 第38-40页 |
| 4.2.3 访谈对象基本情况 | 第40页 |
| 4.2.4 信效度分析 | 第40-44页 |
| 4.3 调查结果 | 第44-54页 |
| 4.3.1 高校本科生创业能力整体情况 | 第44-49页 |
| 4.3.2 不同背景下学生创业能力情况 | 第49-54页 |
| 第五章 广西高校本科生创业能力存在的主要问题 | 第54-62页 |
| 5.1 创业知识理解不够到位 | 第54-55页 |
| 5.1.1 创业基本概念理解不够准确 | 第54-55页 |
| 5.1.2 创业具体内容认识不够清晰 | 第55页 |
| 5.2 创业困境应对不够成熟 | 第55-56页 |
| 5.3 创业信息关注不够及时 | 第56-57页 |
| 5.4 创业意愿变化不够稳定 | 第57-59页 |
| 5.5 创业能力发展不够均衡 | 第59-62页 |
| 第六章 广西高校本科生创业能力现存问题原因分析 | 第62-74页 |
| 6.1 个人及家庭原因 | 第62-65页 |
| 6.1.1 个人准备不够充足 | 第62-64页 |
| 6.1.2 家庭教育不够理智 | 第64-65页 |
| 6.2 课程体系原因 | 第65-68页 |
| 6.2.1 创业课程数量不够充足 | 第66-67页 |
| 6.2.2 创业课程设置不够科学 | 第67-68页 |
| 6.3 师资力量原因 | 第68-69页 |
| 6.3.1 教师队伍对创业的支持不足 | 第68-69页 |
| 6.3.2 教师队伍专业化程度不高 | 第69页 |
| 6.4 支持体系原因 | 第69-74页 |
| 6.4.1 管理机构不够权威 | 第69-70页 |
| 6.4.2 扶持政策不够完善 | 第70-71页 |
| 6.4.3 创业氛围不够浓厚 | 第71-74页 |
| 第七章 广西高校本科生创业能力提升对策 | 第74-86页 |
| 7.1 强化创业知识的认识程度 | 第74-77页 |
| 7.1.1 推广创业知识,增加创业的宣传力度 | 第74-75页 |
| 7.1.2 参加实践活动,丰富创业的感性认识 | 第75-76页 |
| 7.1.3 加强师资建设,提高创业的理论认识 | 第76-77页 |
| 7.2 提高创业困境的应对能力 | 第77-78页 |
| 7.2.1 强化心理素质,增强自信心 | 第77页 |
| 7.2.2 提供理智教育,强化支持度 | 第77-78页 |
| 7.3 增加创业信息的关注力度 | 第78-79页 |
| 7.3.1 改变学习习惯,提高信息敏感度 | 第78页 |
| 7.3.2 加强信息宣传,提升创业感染力 | 第78-79页 |
| 7.4 稳定创业意愿的变化趋势 | 第79-83页 |
| 7.4.1 转变家庭观念,增加创业支持 | 第79页 |
| 7.4.2 加强政府扶持,强化保障体系 | 第79-82页 |
| 7.4.3 营造文化氛围,完善外部环境 | 第82-83页 |
| 7.5 均衡创业能力的发展水平 | 第83-86页 |
| 7.5.1 完善课程建设,设置课程层次 | 第83-84页 |
| 7.5.2 加强联盟互动,满足多方需求 | 第84-86页 |
| 结束语 | 第86-87页 |
| 参考文献 | 第87-90页 |
| 附录 | 第90-96页 |
| 致谢 | 第96-97页 |
| 攻读学位期间发表论文情况 | 第97页 |
