| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第8-11页 |
| 1.1 问题的提出 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第9-11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9-10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-24页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第11-13页 |
| 2.1.1 身体活动 | 第11-12页 |
| 2.1.2 健康促进生态学模型 | 第12-13页 |
| 2.2 身体活动的测量方法 | 第13-17页 |
| 2.2.1 主观测量方法 | 第13-15页 |
| 2.2.2 客观测量方法 | 第15-17页 |
| 2.3 国内外研究现状 | 第17-24页 |
| 2.3.1 身体活动的国外研究现状 | 第18-20页 |
| 2.3.2 身体活动的国内研究现状 | 第20-24页 |
| 3 研究对象与方法 | 第24-32页 |
| 3.1 研究对象 | 第24页 |
| 3.2 研究方法 | 第24-32页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第24页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第24-25页 |
| 3.2.3 实验法 | 第25页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第25页 |
| 3.2.5 干预方案 | 第25-32页 |
| 4 结果 | 第32-40页 |
| 4.1 实验前学生身体状况同质性检验结果 | 第32页 |
| 4.2 IPAQ问卷与计步器评价身体活动水平的一致性检验结果 | 第32页 |
| 4.3 各干预组实验前后统计结果 | 第32-40页 |
| 4.3.1 干预前后学生体质健康数据对比结果 | 第32-35页 |
| 4.3.2 实验干预前后各组学生体质健康得分的统计比较结果 | 第35-37页 |
| 4.3.3 实验干预前后身体活动水平状况统计比较结果 | 第37-40页 |
| 5 分析与讨论 | 第40-47页 |
| 5.1 计步器与IPAQ问卷的一致性分析 | 第40-41页 |
| 5.2 健康促进生态学模型干预对学生体质状况变化的比较分析 | 第41-42页 |
| 5.3 健康促进的生态学模型干预身体活动水平变化的比较分析 | 第42-43页 |
| 5.4 身体活动干预的策略分析 | 第43-47页 |
| 6 结论与建议 | 第47-48页 |
| 6.1结论 | 第47页 |
| 6.2建议 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 附件1 | 第53-54页 |
| 附件2 | 第54-55页 |
| 附件3 | 第55-57页 |
| 附件4 | 第57-60页 |
