| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-15页 |
| 1.1 推动传统媒体和新兴媒体融合发展 | 第8页 |
| 1.2 推进文化创意和设计服务与相关产业融合发展 | 第8-9页 |
| 1.3“互联网＋”行动计划 | 第9-10页 |
| 1.4 研究现状 | 第10-11页 |
| 1.5 研究重点 | 第11页 |
| 1.6 研究目的 | 第11-12页 |
| 1.7 研究价值 | 第12页 |
| 1.8 研究内容 | 第12-13页 |
| 1.9 研究难点 | 第13页 |
| 1.10 研究创新点 | 第13-14页 |
| 1.11 本章小结 | 第14-15页 |
| 第二章 媒体融合 | 第15-23页 |
| 2.1 媒体融合概述 | 第15-17页 |
| 2.1.1 媒体融合背景 | 第15页 |
| 2.1.2 媒体融合涵义 | 第15-17页 |
| 2.2 新媒体与媒体融合现状分析 | 第17-19页 |
| 2.2.1 新媒体与媒体融合 | 第17-18页 |
| 2.2.2 新媒体艺术教育与媒体跨界融合 | 第18-19页 |
| 2.3 媒体融合在文化创意产业中的实践与影响 | 第19-21页 |
| 2.3.1 媒体融合在文化创意产业中的实践 | 第19-20页 |
| 2.3.2 媒体融合在文化创意产业中的影响 | 第20-21页 |
| 2.4 媒体融合的发展趋势 | 第21-22页 |
| 2.4.1 政府为媒体融合提供政策扶持 | 第21页 |
| 2.4.2 新媒体的未来发展前景分析 | 第21-22页 |
| 2.5 本章小结 | 第22-23页 |
| 第三章 互联网＋设计 | 第23-28页 |
| 3.1“互联网＋”概述 | 第23-24页 |
| 3.1.1“互联网+”的提出 | 第23页 |
| 3.1.2“互联网+”的内涵 | 第23-24页 |
| 3.1.3 国内外对“互联网+”的研究现状 | 第24页 |
| 3.2“互联网+设计”对数字艺术教育的影响 | 第24-26页 |
| 3.2.1 数字艺术教育与文化创意产业概述 | 第24-26页 |
| 3.2.2“互联网＋设计”对创新创业教育的影响 | 第26页 |
| 3.3“互联网+设计”的未来发展趋势 | 第26-27页 |
| 3.4 本章小结 | 第27-28页 |
| 第四章 媒体融合的教育理念、人才培养与实践 | 第28-34页 |
| 4.1 北京印刷学院多媒体、新媒体教育20年发展历程的启示 | 第28-31页 |
| 4.1.1 北京印刷学院多媒体教育发展的背景 | 第28页 |
| 4.1.2 新媒体教育在文化创意产业的实践 | 第28-29页 |
| 4.1.3 多媒体、新媒体20年跨学科融合的教育特色 | 第29-31页 |
| 4.2“互联网+设计”的实践 | 第31-32页 |
| 4.3 媒体融合教育与未来人才培养模式的探索 | 第32页 |
| 4.4 本章小结 | 第32-34页 |
| 第五章“互联网＋设计”的实践应用与启示 | 第34-42页 |
| 5.1 阿斯塔纳世博会上合馆 | 第34-35页 |
| 5.2 多媒体创新创业教育与人才培养的启示 | 第35-37页 |
| 5.3 新媒体VR、AR、MR的爆发式发展趋势 | 第37-41页 |
| 5.4 本章小结 | 第41-42页 |
| 后记 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 参考资料 | 第44-45页 |