摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-10页 |
绪论 | 第10-11页 |
第一章 切削液的概述 | 第11-20页 |
·切削液的分类和组成 | 第11-12页 |
·切削油 | 第11页 |
·乳化液 | 第11页 |
·合成切削液 | 第11-12页 |
·切削液的作用 | 第12页 |
·润滑作用 | 第12页 |
·冷却作用 | 第12页 |
·清洗作用 | 第12页 |
·防锈作用 | 第12页 |
·其它作用 | 第12页 |
·机械切削含油废水表面化学性质 | 第12-13页 |
·机械切削乳化液的形成 | 第12-13页 |
·乳化液的稳定性 | 第13页 |
·废切削液的危害 | 第13-14页 |
·废切削液对水资源的危害 | 第14页 |
·废切削液燃烧处理对大气的危害 | 第14页 |
·废切削液的处理方法 | 第14-19页 |
·物理处理法 | 第15-16页 |
·化学处理法 | 第16-18页 |
·生物处理法 | 第18-19页 |
本章小结 | 第19-20页 |
第二章 生物接触氧化法 | 第20-25页 |
·生物接触氧化法的原理 | 第20-21页 |
·生物接触氧化法的特点 | 第21-22页 |
·生物接触氧化法的优点 | 第21-22页 |
·生物接触氧化法的缺点 | 第22页 |
·主要影响因素 | 第22-24页 |
·水温 | 第22页 |
·原水水质 | 第22-23页 |
·水力停留时间 | 第23页 |
·pH值 | 第23页 |
·溶解氧 | 第23页 |
·填料 | 第23-24页 |
本章小结 | 第24-25页 |
第三章 生物膜的培养与驯化 | 第25-29页 |
·生物膜的培养与驯化 | 第25-27页 |
·污泥菌种活化阶段 | 第25页 |
·生物膜培养阶段 | 第25-26页 |
·生物膜驯化阶段 | 第26-27页 |
·培养驯化过程中的生物相变化规律 | 第27-28页 |
·菌胶团的变化规律 | 第27-28页 |
·指示生物的变化规律 | 第28页 |
本章小结 | 第28-29页 |
第四章 实验部分 | 第29-34页 |
·研究目的 | 第29页 |
·研究内容 | 第29-30页 |
·实验材料 | 第30-31页 |
·实验仪器 | 第30页 |
·实验药品 | 第30-31页 |
·填料 | 第31页 |
·监测方法 | 第31-33页 |
·化学需氧量CODcr的测定方法 | 第31-32页 |
·悬浮物SS的测定 | 第32-33页 |
本章小结 | 第33-34页 |
第五章 结果与讨论 | 第34-52页 |
·进水COD浓度的确定 | 第34-39页 |
·COD浓度为 2.00×103mg/L时的处理效果 | 第34-35页 |
·COD浓度为 4.00×103mg/L时的处理效果 | 第35-36页 |
·COD浓度为 6.00×103mg/L时的处理效果 | 第36-37页 |
·COD浓度为 8.00×103mg/L时的处理效果 | 第37-38页 |
·COD浓度为 1.00×104mg/L时的处理效果 | 第38-39页 |
·pH的确定及其对处理效果的影响 | 第39-40页 |
·pH=6 时的处理效果 | 第39-40页 |
·pH=7 时的处理效果 | 第40页 |
·pH=8 时的处理效果 | 第40页 |
·pH=9、10时的处理效果 | 第40页 |
·水力停留时间(HRT)的确定及其对处理效果的影响 | 第40-43页 |
·水力停留时间(HRT)=1d、2d、3d时的处理效果 | 第41页 |
·水力停留时间(HRT)=4d时的处理效果 | 第41-42页 |
·水力停留时间(HRT)=5d时的处理效果 | 第42-43页 |
·溶解氧(DO)的确定及其对处理效果的影响 | 第43-45页 |
·溶解氧(DO)=2mg/L时的处理效果 | 第44页 |
·溶解氧(DO)=3mg/L时的处理效果 | 第44页 |
·溶解氧(DO)=4mg/L时的处理效果 | 第44-45页 |
·进水COD=6.00×103mg/L,HRT=4d,DO=4mg/L,pH=8 时的处理效果 | 第45-48页 |
·悬浮物SS的去除效果 | 第46页 |
·红外光谱分析 | 第46-47页 |
·生物相 | 第47-48页 |
·工程设计 | 第48-51页 |
·处理工艺路线 | 第48-49页 |
·处理工艺流程说明 | 第49页 |
·主要构筑物设计及设备选型 | 第49-51页 |
本章小结 | 第51-52页 |
第六章 结论与展望 | 第52-53页 |
·结论 | 第52页 |
·展望 | 第52-53页 |
参考文献 | 第53-56页 |
致谢 | 第56-57页 |