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大学校园外部共享空间人性化设计研究

摘要第1-4页
Abstract第4-9页
第一章 绪论第9-17页
   ·课题研究背景第9-12页
     ·浅谈“共享”空间第9-10页
     ·共享空间的特征第10-11页
     ·共享空间与交往活动的联系第11-12页
   ·大学的源头及校园空间的界定第12-14页
     ·大学的源头第12页
     ·大学校园外部共享空间的界定第12-14页
   ·研究目的和意义第14-15页
     ·研究目的第14页
     ·研究意义第14-15页
   ·研究思路和论文的基本框架第15-17页
第二章 国内外大学共享空间的发展第17-25页
   ·国外大学外部共享空间的发展第17-20页
     ·封闭式的校园外部空间第17页
     ·半开敞型第17-18页
     ·现代有机开放型第18-20页
   ·国内大学外部共享空间的发展第20-22页
     ·民国时期第20页
     ·解放初期第20-21页
     ·改革开放至今第21-22页
   ·国内外校园外部共享空间人性化设计研究的主要成果第22-23页
   ·我国外部共享空间拟解决的问题第23-25页
第三章 大学校园外部共享空间调研第25-39页
   ·调研的内容、方法及研究对象第25-26页
     ·调研的内容第25页
     ·调研的方法第25页
     ·调研的对象第25-26页
   ·大学校园外部共享空间调研第26-29页
     ·大学校园外部共享空间的活动类型第26页
     ·大学校园外部共享空间使用的人数规模及活动特点第26-29页
   ·大学校园外部共享空间的使用状况以及心理需求、意愿分析第29-35页
     ·大学校园外部共享空间的使用状况第29-34页
     ·大学校园外部共享空间使用者的心理需求及意愿调查第34-35页
   ·总结调研校园外部共享空间存在的问题第35-39页
     ·校园外部共享空间的尺度把握不妥、校园情感缺失第35-36页
     ·风格趋于相同、缺乏校园特色第36页
     ·共享空间层次不够丰富第36页
     ·共享空间功能单一、空间利用率不高第36页
     ·公共设施后期维护不足、学生的主人公意识缺失第36-39页
第四章 人性化研究在大学校园共享空间的体现及设计原则第39-48页
   ·人性化研究在大学校园共享空间的体现第39-40页
     ·大学校园外部共享空间的特点第39页
     ·人性化的含义第39-40页
     ·人性化和共享空间的关系第40页
   ·人性化设计的原则第40-46页
     ·以人为本原则第40-43页
     ·整体性原则第43页
     ·多样性原则第43-44页
     ·开放性设计与公众参与原则第44页
     ·文化教育性与地域性原则第44-46页
     ·合理维护管理原则第46页
   ·人性化设计与传统设计的区别第46页
   ·人性化设计原则在大学校园外部共享空间中的应用和实现第46-48页
第五章 大学校园外部共享空间人性化设计初探及发展趋势第48-67页
   ·外部共享空间的构成及其特点第48-51页
     ·构成要素第48-49页
     ·分极化结构形态第49-50页
     ·功能整合第50-51页
   ·滞留性外部共享空间第51-53页
     ·亭、廊第51-52页
     ·院落第52-53页
   ·动态性外部共享空间第53-56页
     ·道路空间第53-54页
     ·体育场所第54-55页
     ·商业街第55-56页
   ·综合性外部共享空间第56-62页
     ·广场第56-57页
     ·水景空间第57-61页
     ·绿地第61-62页
   ·其他外部共享空间第62-67页
     ·雕塑第62-63页
     ·地面装饰、铺装第63-64页
     ·展板报刊亭第64-65页
     ·休憩设施第65-67页
第六章 结论第67-69页
参考文献第69-71页
攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果第71-72页
致谢第72-73页
附录 1第73-74页

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