| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 英文缩写对照表 | 第9-10页 |
| 第一章 前言 | 第10-13页 |
| ·研究背景及意义 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究内容 | 第11-12页 |
| ·研究假设 | 第12页 |
| ·关键词及定义 | 第12页 |
| ·理论框架 | 第12-13页 |
| 第二章 文献回顾 | 第13-24页 |
| ·自主性的定义与内涵 | 第13页 |
| ·专业自主性 | 第13-17页 |
| ·工作满意度 | 第17-22页 |
| ·护士的专业自主性与工作满意度的研究 | 第22-24页 |
| 第三章 研究方法 | 第24-31页 |
| ·研究设计 | 第24-25页 |
| ·研究路线 | 第25页 |
| ·研究对象 | 第25-26页 |
| ·样本量 | 第26页 |
| ·抽样方法 | 第26页 |
| ·测量工具及其内容 | 第26-27页 |
| ·预试验 | 第27-28页 |
| ·资料收集的过程 | 第28页 |
| ·知情同意 | 第28-29页 |
| ·质量控制 | 第29页 |
| ·资料的统计分析 | 第29-31页 |
| 第四章 结果 | 第31-41页 |
| ·问卷回收情况 | 第31页 |
| ·研究对象的一般资料 | 第31-32页 |
| ·儿科护士专业自主性的得分情况 | 第32-35页 |
| ·儿科护士工作满意度的得分情况 | 第35-38页 |
| ·儿科护士专业自主性与工作满意度 | 第38-41页 |
| 第五章 讨论 | 第41-60页 |
| ·儿科护士的一般资料 | 第41页 |
| ·儿科护士的专业自主性 | 第41-47页 |
| ·儿科护士的工作满意度 | 第47-52页 |
| ·儿科护士专业自主性与工作满意度的关系 | 第52-57页 |
| ·研究结果对临床护士和护理管理者的意义 | 第57-58页 |
| ·本研究的不足之处 | 第58-60页 |
| 第六章 结论与展望 | 第60-61页 |
| ·结论 | 第60页 |
| ·展望 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-69页 |
| 综述 | 第69-77页 |
| 参考文献 | 第74-77页 |
| 附录 | 第77-87页 |
| 附表1 填答者基本资料 | 第77-78页 |
| 附表2 护理专业自主性量表 | 第78-82页 |
| 附表3 护士工作满意度量表 | 第82-85页 |
| 附表4 台湾学者“护理专业自主性量表”的授权同意书 | 第85-86页 |
| 附表5 “护士工作满意度量表”授权使用证明（e-mail 邮件原文） | 第86-87页 |
| 致谢 | 第87-88页 |
| 攻读硕士之间的研究成果 | 第88-89页 |