| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-11页 |
| 第1章 成仿吾的教育背景和苏维埃时期的教育工作实践 | 第11-17页 |
| ·教育背景和早期革命活动 | 第11-14页 |
| ·教育背景 | 第11-13页 |
| ·早期革命活动 | 第13-14页 |
| ·苏维埃时期的教育工作实践 | 第14-17页 |
| ·鄂豫皖时期 | 第14-15页 |
| ·中央苏区时期 | 第15-17页 |
| 第2章 延安时期干部教育兴起的历史背景 | 第17-21页 |
| ·政治形势和革命任务的变化，要求加强党的干部教育 | 第17-18页 |
| ·党成立以后，党内长期缺乏系统的马克思列宁主义教育 | 第18页 |
| ·干部队伍现状难以满足革命发展的需要 | 第18-19页 |
| ·陕甘宁边区教育文化落后，不能适应党的干部队伍建设的实际需要 | 第19页 |
| ·干部队伍的阶级思想成分复杂，存在着许多非无产阶级的思想 | 第19-21页 |
| 第3章 成仿吾与陕北公学的干部教育 | 第21-26页 |
| ·成仿吾与陕北公学的筹办 | 第21-22页 |
| ·陕北公学干部教育的形式和内容 | 第22-24页 |
| ·成仿吾为办好陕北公学干部教育作出的努力 | 第24-26页 |
| 第4章 成仿吾与华北联合大学的干部教育 | 第26-32页 |
| ·华北联合大学的成立 | 第26-28页 |
| ·华北联合大学干部教育的形式和内容 | 第28-31页 |
| ·成仿吾为办好华北联合大学干部教育作出的努力 | 第31-32页 |
| 第5章 延安时期陕北公学、华北联合大学开展干部教育的历史经验和成仿吾的历史贡献 | 第32-41页 |
| ·要把干部教育放到一个重要地位来认识和对待 | 第32-33页 |
| ·干部教育必须坚持理论和实际相结合的原则 | 第33-35页 |
| ·干部教育必须继承和发扬艰苦奋斗的学习精神和办学传统 | 第35-36页 |
| ·必须坚持把马克思主义中国化作为干部教育的重要内容 | 第36-37页 |
| ·干部教育必须以思想政治教育为主要教学内容 | 第37-39页 |
| ·教育同生产劳动相结合，自力更生 | 第39-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 攻读学位期间公开发表论文 | 第45页 |
