| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-19页 |
| 一、选题意义 | 第10-12页 |
| (一) 研究背景 | 第10页 |
| (二) 研究价值 | 第10-12页 |
| 二、国内外研究现状 | 第12-17页 |
| (一) 国外研究现状 | 第12-15页 |
| (二) 国内研究现状 | 第15-17页 |
| 三、研究框架 | 第17-19页 |
| 第二章 配额制的历史沿革 | 第19-25页 |
| 一、美国高等教育早期的配额制：20世纪初到20世纪50年代 | 第19-20页 |
| 二、肯定性行动之后的配额制：20世纪60年代至70年代末 | 第20-22页 |
| 三、巴基案之后的配额制 | 第22-25页 |
| 第三章 配额制存废的争议 | 第25-40页 |
| 一、影响配额制存废的最高法院判例 | 第25-31页 |
| (一) 巴基案 | 第25-29页 |
| (二) 格拉茨案、格拉特案 | 第29-31页 |
| 二、以种族歧视为出发点的争议 | 第31-34页 |
| (一) 美国黑人是否受到足够的补偿 | 第31-33页 |
| (二) 配额制的适用对象 | 第33-34页 |
| 三、以人口多元化为出发点的争议 | 第34-40页 |
| 第四章 配额制实施效果 | 第40-47页 |
| 一、配额制的实施效果 | 第40-42页 |
| 二、配额制实施效果的争议 | 第42-47页 |
| (一) 中产阶级应不应该受益 | 第42-43页 |
| (二) 少数族裔是否会感到耻辱 | 第43-44页 |
| (三) 配额制会不会降低大学的教育质量 | 第44-45页 |
| (四) 是否会造成种族间新的关系紧张 | 第45-47页 |
| 结语 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-54页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的学术论文 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55页 |