| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 1 引言 | 第9-14页 |
| ·选题的背景 | 第9-11页 |
| ·选题的意义 | 第11-14页 |
| ·研究的方法和内容 | 第14页 |
| 2 Multisim 11 用于教学的理论基础及优越性 | 第14-21页 |
| ·建构主义学习理论 | 第15-16页 |
| ·情境学习理论 | 第16-18页 |
| ·信息技术与课程整合理论 | 第18页 |
| ·Multisim 11软件简介 | 第18-19页 |
| ·Multisim 11 软件仿真技术应用于教学的优越性 | 第19-21页 |
| 3 Multisim 11在电工技术教学中的应用研究 | 第21-46页 |
| ·《电工技术基础与技能》课程简介 | 第21-23页 |
| ·Multisim 11 应用于《电工技术基础与技能》教学的基本分析方法 | 第23-35页 |
| ·Multisim 11 在电工理论教学中的应用研究 | 第35-40页 |
| ·Multisim 11在电工实验教学中的应用研究 | 第40-46页 |
| 4 Multisim 11 与《电工技术基础与技能》教学整合效果分析 | 第46-52页 |
| ·实验班与对比班教学效果的比较分析 | 第46-50页 |
| ·Multisim 11 与《电工技术基础与技能》教学整合存在的问题 | 第50-52页 |
| 5 结论与展望 | 第52-55页 |
| ·主要结论 | 第52-53页 |
| ·未来展望 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 附录 | 第56-68页 |
| 附录 1 利用 Multisim 11 验证叠加定理 | 第56-58页 |
| 附录 2 基尔霍夫定律的仿真实验与探究 | 第58-61页 |
| 附录 3 戴维南定理 Multisim 11 仿真实验教学实例 | 第61-64页 |
| 附录 4 功率因数及其提高方法 | 第64-65页 |
| 附录 5 电工实验技能考核评分表 | 第65-66页 |
| 附录 6 Multisim 11 应用于《电工技术基础与技能》教学调查问卷 | 第66-68页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69页 |
