北京市（11-15岁）垒球运动后备人才培养现状分析
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1 前言 | 第9-14页 |
| ·选题依据 | 第9页 |
| ·研究目的、意义 | 第9-10页 |
| ·研究任务 | 第10页 |
| ·文献综述 | 第10-14页 |
| ·相关概念 | 第10-11页 |
| ·竞技体育后备人才培养研究进展 | 第11-13页 |
| ·垒球运动后备人才培养相关研究 | 第13-14页 |
| ·小结 | 第14页 |
| 2 研究对象与方法 | 第14-16页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-16页 |
| ·文献法 | 第14-15页 |
| ·问卷法 | 第15-16页 |
| ·访谈法 | 第16页 |
| ·逻辑法 | 第16页 |
| 3 研究结果与讨论 | 第16-34页 |
| ·北京市垒球运动后备人才培养的现状分析 | 第16-26页 |
| ·培养单位类型及管理方式情况分析 | 第16-17页 |
| ·教练员情况分析 | 第17-19页 |
| ·运动员情况分析 | 第19-21页 |
| ·选材情况分析 | 第21-22页 |
| ·训练及比赛情况分析 | 第22-24页 |
| ·文化课学习情况分析 | 第24-26页 |
| ·运动员的未来出路情况分析 | 第26页 |
| ·北京市垒球运动后备人才培养存在的问题分析 | 第26-30页 |
| ·培养单位类型及管理方式问题分析 | 第26-27页 |
| ·教练员问题分析 | 第27页 |
| ·运动员问题分析 | 第27-28页 |
| ·选材问题分析 | 第28页 |
| ·训练及比赛问题分析 | 第28-29页 |
| ·文化课学习问题分析 | 第29-30页 |
| ·运动员未来出路问题分析 | 第30页 |
| ·北京市垒球运动后备人才培养的对策分析 | 第30-34页 |
| ·培养单位类型及管理方式问题的解决对策 | 第30页 |
| ·教练员问题的解决对策 | 第30-31页 |
| ·运动员问题的解决对策 | 第31页 |
| ·选材问题的解决对策 | 第31-32页 |
| ·训练及比赛问题的解决对策 | 第32页 |
| ·文化课学习问题的解决对策 | 第32-33页 |
| ·运动员未来出路问题的解决对策 | 第33-34页 |
| 4 结论与建议 | 第34-36页 |
| ·结论 | 第34-35页 |
| ·建议 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
| 附件一 | 第39-41页 |
| 附件二 | 第41-43页 |
| 附件三 | 第43页 |
