数学专业大学生数学阅读现状的调查研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 1 研究的背景与意义 | 第7-9页 |
| ·研究背景与问题 | 第7-8页 |
| ·研究背景 | 第7-8页 |
| ·研究问题 | 第8页 |
| ·研究目的与意义 | 第8-9页 |
| 2 国内外现状综述 | 第9-16页 |
| ·国外现状研究 | 第9-10页 |
| ·国内现状研究 | 第10-16页 |
| ·数学阅读理论研究 | 第11-13页 |
| ·数学阅读实践研究 | 第13-16页 |
| 3 数学阅读相关概念及特点 | 第16-19页 |
| ·数学阅读相关概念的界定 | 第16-17页 |
| ·数学阅读 | 第16页 |
| ·数学阅读习惯 | 第16页 |
| ·数学阅读方法 | 第16-17页 |
| ·数学阅读范围 | 第17页 |
| ·数学阅读的特点 | 第17-19页 |
| 4 数学专业大学生数学阅读现状的调查分析 | 第19-28页 |
| ·调查概况 | 第19-20页 |
| ·调查问卷的编制 | 第19页 |
| ·调查对象的选择 | 第19-20页 |
| ·问卷分析方法 | 第20页 |
| ·调查结果分析 | 第20-28页 |
| ·数学专业大学生数学阅读现状整体水平分析 | 第21-26页 |
| ·影响大学生数学阅读现状的困难点探究 | 第26-28页 |
| 5 研究结论建议及反思 | 第28-31页 |
| ·研究结论 | 第28页 |
| ·建议 | 第28-30页 |
| ·反思 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 附录 | 第33-37页 |
| 后记 | 第37页 |
