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当代军人幸福观研究

摘要第1-6页
Abstract第6-11页
引言第11-15页
 (一) 选题依据及意义第11-12页
  1. 选题依据第11页
  2. 选题意义第11-12页
 (二) 研究现状第12-13页
  1.国内研究现状第12-13页
  2.国外研究现状第13页
 (三) 研究方法及创新点第13-15页
  1. 研究方法第13-14页
  2. 创新点第14-15页
一、 幸福观的内涵第15-23页
 (一) 幸福观的概念及历史考察第15-17页
  1.幸福观的概念第15页
  2.幸福观的历史考察及评析第15-17页
 (二) 马克思主义幸福观的科学内涵第17-20页
  1. 与幸福相关的因素分析第18-20页
  2.幸福的实现方式第20页
 (三) 当代军人幸福观内涵第20-23页
二、 当代军人幸福观现状第23-30页
 (一) 我国当代军人幸福观现状的积极方面第23-27页
  1. 主流与社会提倡的取向一致第23-24页
  2. 幸福感普遍增强第24-25页
  3. 战友情谊受到重视第25-26页
  4. 职业成就感增强第26-27页
 (二) 当代军人幸福观存在的问题第27-30页
  1.在幸福目标取向上,呈现“多元化”倾向第27页
  2.在衡量幸福的标准上,出现“功利化”倾向第27-28页
  3.在幸福追求方式上,出现以“自我化”问题第28页
  4.部分官兵出现“庸俗化”生活方式第28-29页
  5.部分官兵存在低级、盲目的交友观第29页
  6.部分官兵存在物质化、现实化婚恋观第29-30页
三、 当代军人幸福观问题的成因分析第30-35页
 (一) 影响当代军人幸福观问题的社会因素第30-31页
  1.部分民众对军人价值的认识出现偏差第30-31页
  2.道德滑坡,精神信仰出现问题第31页
  3.西方不良幸福观对军人幸福观存在冲击第31页
 (二) 影响当代军人幸福观问题的部队因素第31-33页
  1.部队思想政治教育存在缺陷第31-32页
  2.官兵主体结构出现变化第32-33页
 (三) 影响当代军人幸福观问题的个人因素第33-35页
  1.部分官兵不能正确处理艰苦奋斗与享乐的关系第33页
  2.部分官兵缺乏高尚的精神追求第33-34页
  3.部分官兵职业意识淡化,价值感缺失第34-35页
四、 加强当代军人幸福观教育的对策与建议第35-43页
 (一) 优化军营内外环境第35-37页
  1.建立合理的军人待遇体系第35页
  2.加强社会教育,提升军人幸福感第35-37页
  3.满足官兵精神需求,发挥官兵主体作用第37页
 (二) 引导当代军人树立正确的幸福观第37-39页
  1.引导注重精神追求第37-38页
  2.加强道德人格培养第38页
  3.注重人文素质培养第38-39页
 (三) 个人注重培养幸福生活能力第39-43页
  1.培养自我幸福感知能力第39页
  2.培养自我抗挫折能力第39-40页
  3.培养健康的生活情操第40-43页
结论第43-44页
参考文献第44-45页
附录第45-47页
当代军人幸福观现状问卷调查第47-50页
后记第50-51页
攻读学位期间取得的科研成果清单第51页

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