教学评估系统中组件重用的研究

第一章 绪论	第1-13页
·软件开发方法	第8-10页
·结构化方法	第8-9页
·面向对象方法	第9页
·基于组件的开发方法(CBD)	第9-10页
·研究背景	第10-11页
·研究内容及意义	第11-12页
·论文结构	第12-13页
第二章 组件重用及相关概念	第13-20页
·软件重用	第13-14页
·组件	第14-15页
·体系结构	第15-16页
·组件对象模型COM	第16-20页
·COM对象的封装	第17-18页
·包容与聚集	第18-20页
第三章 基于组件的开发过程	第20-25页
·开发过程的改进	第20-22页
·基于组件的软件开发过程	第22-25页
第四章 开发过程中的初级重用	第25-30页
·用户需求分析	第25-26页
·原型的开发	第26-28页
·初级重用的反馈信息	第28-29页
·小结	第29-30页
第五章 构建教学评估系统中组件的重用	第30-41页
·用户需求分析	第30-32页
·初步确定系统的体系结构	第32-33页
·选择合适的组件	第33-34页
·用用例来验证组件和体系结构	第34-37页
·组件的修改	第37-39页
·测试	第39-40页
·小结	第40-41页
第六章 结论	第41-42页
附表一 教学人员考核评议打分表	第42-43页
附表二 课堂教学质量评估表	第43-44页
附表三 课堂教学听课评估表	第44-45页
致谢	第45-46页
参考文献	第46-48页