| 中文摘要 | 第1-10页 |
| ABSTRACT | 第10-14页 |
| 英文缩略词表 | 第14-16页 |
| 前言 | 第16-18页 |
| 上篇 综述 | 第18-53页 |
| 综述一 参与学习与记忆的脑区与神经受体的研究进展 | 第18-38页 |
| 1 参与学习与记忆的脑区 | 第19-24页 |
| ·内侧颞叶与记忆 | 第19-20页 |
| ·前额叶皮质与记忆 | 第20-22页 |
| ·纹状体在学习与记忆中功能 | 第22-24页 |
| ·杏仁核和小脑与记忆 | 第24页 |
| 2 学习记忆与突触可塑性 | 第24-25页 |
| 3 参与学习与记忆的激素 | 第25页 |
| 4 参与学习与记忆的神经受体 | 第25-31页 |
| ·GLU受体 | 第25-29页 |
| ·GABA受体 | 第29页 |
| ·Eph受体 | 第29-31页 |
| 5 基因表达与学习记忆 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-38页 |
| 综述二 睡眠剥夺对动物学习记忆影响的研究进展 | 第38-44页 |
| 1 睡眠与学习记忆的关系 | 第38-40页 |
| 2 睡眠剥夺对行为学的影响 | 第40页 |
| 3 睡眠剥夺对中枢神经递质的影响 | 第40-41页 |
| 4 睡眠剥夺对中枢神经受体的影响 | 第41页 |
| 5 睡眠剥夺对基因表达的影响 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 综述三 中药及其复方对动物学习记忆影响的研究进展 | 第44-53页 |
| 1 学习记忆障碍的常见模型 | 第44-45页 |
| 2 中药及其复方对学习记忆相关行为学的影响 | 第45-46页 |
| 3 中药及其复方对学习记忆神经生物学机制的影响 | 第46-49页 |
| 4 小结 | 第49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 中篇 理论研究 | 第53-63页 |
| 1 中医学对学习与记忆障碍机制的认识 | 第53-54页 |
| 2 五藏神与学习记忆的关系 | 第54-59页 |
| ·肝主疏泄、藏魂、主谋虑与学习记忆的关系 | 第55-57页 |
| ·心藏神、主神明、主血脉与学习记忆的关系 | 第57页 |
| ·肾主志、藏精与学习记忆的关系 | 第57-59页 |
| ·脾藏意、主气机之枢与学习记忆的关系 | 第59页 |
| 3 睡眠障碍与学习记忆的关系 | 第59-61页 |
| 4 小结 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-63页 |
| 下篇 实验研究 | 第63-118页 |
| 实验一 睡眠剥夺大鼠一般状况及学习记忆成绩的评价 | 第63-69页 |
| ·材料和方法 | 第63-65页 |
| ·结果 | 第65-67页 |
| ·讨论 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-69页 |
| 实验二 睡眠剥夺大鼠行为学的改变及加味四逆散对其调控作用 | 第69-77页 |
| ·材料和方法 | 第69-70页 |
| ·结果 | 第70-73页 |
| ·讨论 | 第73-75页 |
| 参考文献 | 第75-77页 |
| 实验三 睡眠剥夺大鼠PFC和海马CA3区突触结构可塑性的改变及加味四逆散对其调控作用 | 第77-90页 |
| ·材料和方法 | 第77-79页 |
| ·结果 | 第79-81页 |
| ·讨论 | 第81-83页 |
| 参考文献 | 第83-85页 |
| 附图 | 第85-90页 |
| 实验四 睡眠剥夺大鼠PFC和海马CA3区NMDA和EphB2受体蛋白质表达的改变及加味四逆散对其调控作用 | 第90-102页 |
| ·材料和方法 | 第90-95页 |
| ·结果 | 第95-98页 |
| ·讨论 | 第98-100页 |
| 参考文献 | 第100-101页 |
| 附图 | 第101-102页 |
| 实验五 睡眠剥夺大鼠海马CA1区NMDA和EphB2受体基因表达的改变及加味四逆散对其调控作用 | 第102-118页 |
| ·材料和方法 | 第102-109页 |
| ·结果 | 第109-111页 |
| ·讨论 | 第111-113页 |
| 参考文献 | 第113-115页 |
| 附图 | 第115-118页 |
| 结语 | 第118-121页 |
| 致谢 | 第121-122页 |
| 个人简历 | 第122页 |
