| 致谢 | 第1-6页 |
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 1 引言 | 第11-12页 |
| 2 和谐校园建设的背景—构建社会主义和谐社会 | 第12-20页 |
| ·马克思、恩格斯关于“和谐社会”的科学构想 | 第12-14页 |
| ·“和谐”存在于不和谐之中 | 第12-13页 |
| ·“和谐”符合事物运动发展的辩证过程 | 第13页 |
| ·“和谐”的本质规定是“人的全面而自由的发展” | 第13-14页 |
| ·中国传统文化中的“和谐” | 第14-16页 |
| ·天下为公的“和谐思想” | 第14-15页 |
| ·孝悌齐家的“和谐”家庭 | 第15-16页 |
| ·以“和”为贵的“协和万邦” | 第16页 |
| ·天人合一的诚明境界和生态基础 | 第16页 |
| ·社会主义和谐社会的基本要求 | 第16-20页 |
| ·民主法治 | 第17页 |
| ·公平正义 | 第17-18页 |
| ·诚信友爱 | 第18页 |
| ·充满活力 | 第18页 |
| ·安定有序 | 第18-19页 |
| ·人与自然和谐相处 | 第19-20页 |
| 3 和谐校园建设与高校党建工作关联性研究 | 第20-34页 |
| ·和谐校园的内涵和要素 | 第20-26页 |
| ·和谐校园的内涵 | 第21-23页 |
| ·和谐校园的要素 | 第23-26页 |
| ·高校中现存影响和谐校园建设的因素 | 第26-32页 |
| ·影响学校发展和谐的因素 | 第26-27页 |
| ·影响学校管理和谐的因素 | 第27-29页 |
| ·影响学校教育和谐的因素 | 第29-32页 |
| ·高校党建工作的特点及其与和谐校园建设的联系 | 第32-34页 |
| ·宏观方面的特点 | 第32页 |
| ·微观方面的特点 | 第32页 |
| ·高校党建工作与和谐校园建设的关系简述 | 第32-34页 |
| 4 创新高校党建工作的理念和方式，建设和谐校园 | 第34-49页 |
| ·创新高校党建工作的理念 | 第34-36页 |
| ·“以人为本”是创新高校党建工作理念的基础 | 第35页 |
| ·“科学发展”是创新高校党建工作理念的核心 | 第35-36页 |
| ·创新高校党建工作方式 | 第36-49页 |
| ·发挥高校党的领导作用，以党的自身建设推进和谐校园建设 | 第36-40页 |
| ·发挥高校党的组织保证作用，以基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用推进和谐校园建设 | 第40-43页 |
| ·发挥高校党的思想引领作用，以思想政治工作全新平台推进和谐校园建设 | 第43-49页 |
| 5 结论 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50页 |
