| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 引言（Preface） | 第7-11页 |
| 1 研究背景与立题依据 | 第7-9页 |
| 2 研究目的 | 第9页 |
| 3 理论框架 | 第9-11页 |
| 对象与方法（Subjects and Methods） | 第11-15页 |
| 1 研究对象 | 第11页 |
| 2 研究方法 | 第11-14页 |
| 3 科研过程中的质量控制 | 第14-15页 |
| 结果与分析（Results and Analysis） | 第15-29页 |
| 1 两组人群一般资料比较 | 第15页 |
| 2 两组人群的DDM发生情况 | 第15-16页 |
| 3 两组人群教育前后DDM预防知、信、行以及高危因素的自身比较 | 第16-22页 |
| 4 两组间教育前后DDM预防知、信、行以及高危因素比较 | 第22-29页 |
| 讨论（Discussion） | 第29-42页 |
| 1 社区健康教育可对2型DDM高危人群起到积极的一级预防作用 | 第29-35页 |
| 2 不同方式的健康教育在2型DDM高危人群一级预防中的作用比较 | 第35-39页 |
| 3 建议 | 第39-42页 |
| 本研究的局限性与对今后研究的建议 | 第42-43页 |
| 1 局限性 | 第42页 |
| 2 对今后研究和实践的建议 | 第42-43页 |
| 小结（Summary） | 第43-44页 |
| 文献综述（Review） | 第44-52页 |
| 参考文献（Reference） | 第52-61页 |
| 附表1 系统的、定期强化的健康教育课程 | 第61-63页 |
| 附表2 开放的、不定期督促的健康教育方案 | 第63-64页 |
| 致谢（Acknowledgements） | 第64-65页 |
| 个人简历（Resume） | 第65页 |
