初中生家长对子女情绪智力培养的教育干预实验研究
摘要 | 第1-5页 |
ABSTRACT | 第5-6页 |
一、问题提出 | 第6-7页 |
二、研究综述 | 第7-12页 |
(一) 情绪智力的内涵及结构 | 第7-8页 |
(二) 家长教养方式与情绪智力研究 | 第8-9页 |
(三) 家庭气氛与情绪智力研究 | 第9页 |
(四) 家长性别角色对子女情绪智力的影响研究 | 第9-10页 |
(五) 家庭休闲活动与情绪智力研究 | 第10页 |
(六) 情绪智力培养的干预研究 | 第10-11页 |
(七) 已有研究不足及本研究新意 | 第11-12页 |
三、本研究的可行性论证 | 第12-14页 |
(一) 选择初中生家长为研究对象的理由 | 第12页 |
(二) 本研究的理论依据 | 第12-13页 |
(三) 本研究的假设 | 第13-14页 |
四、教育干预实验研究 | 第14-24页 |
(一) 实验目的 | 第14页 |
(二) 实验对象 | 第14页 |
(三) 实验设计 | 第14页 |
(四) 实验材料 | 第14-16页 |
(五) 干预方法 | 第16-17页 |
(六) 研究程序 | 第17-18页 |
(七) 数据处理 | 第18页 |
(八) 研究结果与分析 | 第18-21页 |
(九) 讨论 | 第21-24页 |
五、本研究的不足 | 第24-25页 |
六、总结论 | 第25-28页 |
参考文献 | 第28-43页 |
后记 | 第43页 |