中小学教辅图书的网络出版研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-15页 |
| ·立论依据 | 第10-13页 |
| ·选题背景 | 第10-11页 |
| ·选题意义和价值 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-13页 |
| ·研究方案 | 第13-15页 |
| ·研究目标和内容 | 第13页 |
| ·拟解决的关键问题 | 第13-14页 |
| ·本研究的特色与创新之处 | 第14-15页 |
| 第2章 中小学教辅图书传统出版现状分析 | 第15-20页 |
| ·中小学教辅图书的概念及特征 | 第15-16页 |
| ·中小学教辅图书的概念 | 第15页 |
| ·中小学教辅图书的特征 | 第15-16页 |
| ·新环境对中小学教辅图书出版的影响 | 第16-17页 |
| ·中小学新课改 | 第16页 |
| ·出版社转企改制 | 第16-17页 |
| ·出版技术创新 | 第17页 |
| ·中小学教辅图书在传统出版模式下面临的困境 | 第17-20页 |
| ·品种迅速增加，平均印数减少 | 第18页 |
| ·同质现象严重，编辑质量不高 | 第18-19页 |
| ·版本快速更新，循环利用率低 | 第19页 |
| ·内容单一枯燥，缺乏及时互动 | 第19-20页 |
| 第3章 中小学教辅图书网络出版需求探析 | 第20-29页 |
| ·网络出版的概念及发展沿革 | 第20-22页 |
| ·网络出版的概念 | 第20-21页 |
| ·网络出版的发展沿革 | 第21-22页 |
| ·网络出版优劣势分析 | 第22-24页 |
| ·网络出版的优势 | 第22-23页 |
| ·网络出版的劣势 | 第23-24页 |
| ·中小学教辅图书对网络出版的需求 | 第24-26页 |
| ·教辅图书的特征 | 第24-25页 |
| ·提高学习效果 | 第25页 |
| ·中小学新课改 | 第25-26页 |
| ·建设环保型社会 | 第26页 |
| ·中小学教辅图书网络出版现状 | 第26-29页 |
| ·信息内容现状 | 第26-27页 |
| ·互动模式现状 | 第27页 |
| ·商业盈利现状 | 第27-29页 |
| 第4章 中小学教辅图书网络出版编辑模式构建 | 第29-36页 |
| ·网络选题环节 | 第29-31页 |
| ·前期市场调查 | 第29-30页 |
| ·中期选题论证 | 第30-31页 |
| ·后期选题优化 | 第31页 |
| ·网络组稿环节 | 第31-32页 |
| ·组稿信息发布 | 第31-32页 |
| ·组稿信息交流 | 第32页 |
| ·网络审稿环节 | 第32页 |
| ·网络编辑加工环节 | 第32-33页 |
| ·静态信息编辑加工 | 第33页 |
| ·动态信息编辑加工 | 第33页 |
| ·网络排版设计环节 | 第33-34页 |
| ·版面排版设计 | 第34页 |
| ·整体排版设计 | 第34页 |
| ·网络校对环节 | 第34-36页 |
| 第5章 中小学教辅图书网络出版经营模式构建 | 第36-48页 |
| ·中小学教辅图书网络出版产品塑造策略 | 第36-40页 |
| ·"内容为王"塑造中小学网络教辅图书品牌 | 第36-38页 |
| ·"设计为辅"塑造中小学网络教辅图书品牌 | 第38-39页 |
| ·网络版权保护塑造中小学网络教辅图书品牌 | 第39-40页 |
| ·中小学教辅图书网络出版人才培养策略 | 第40-42页 |
| ·中小学网络教辅图书出版企业 | 第40-41页 |
| ·高校编辑出版人才教育 | 第41-42页 |
| ·中小学教辅图书网络出版营销建设策略 | 第42-45页 |
| ·网络互动市场调查 | 第43页 |
| ·网络互动市场推广 | 第43-44页 |
| ·网络互动销售策划 | 第44-45页 |
| ·中小学教辅图书网络出版管理建设策略 | 第45-48页 |
| ·完善国家机构管理 | 第46页 |
| ·加强企业自身管理 | 第46-47页 |
| ·行业自律和社会监督 | 第47-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第52页 |
