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受教育权的法律保护

摘要第1-6页
Abstract第6-10页
引言第10页
1 受教育权的理论思考第10-21页
   ·受教育权概念第10-16页
     ·受教育权的内涵第10-12页
     ·受教育权的性质与特点第12-14页
     ·受教育权的法律关系分析第14-16页
   ·受教育权的发展轨迹第16-19页
     ·公民受教育权的实证考察第16-17页
     ·受教育权的理论形态演进第17-19页
   ·公民受教育权的平等性第19-21页
2 我国公民受教育权的状况、存在的问题及原因第21-33页
   ·我国公民接受教育的状况第21-24页
   ·我国公民受教育权存在的几个主要问题及原因第24-33页
     ·“高考移民”的受教育权平等问题第24-25页
     ·“弱势群体”的受教育权平等问题第25-29页
     ·义务教育阶段儿童的受教育权问题第29-30页
     ·少数民族受教育权的平等问题第30-33页
3 我国公民受教育权实现的作用、条件与法律保障第33-46页
   ·受教育权实现的作用第33-38页
     ·受教育权是一项举世公认的基本权利第33-35页
     ·接受教育是人下门实现劳动权的关键第35-36页
     ·教育是公民政治素质的养成所第36-37页
     ·教育是人下门享有文化权利的中介第37-38页
   ·受教育权实现的条件第38-40页
     ·纠正教育费用增长过快和乱收费现象第38-39页
     ·规范社会力量办学中的违法问题第39页
     ·进一步完善教育法律、法规第39-40页
     ·继续提高全民重教的意识第40页
   ·受教育权实现的法律保障第40-46页
     ·我国公民受教育权实现的法律依据第41-44页
     ·我国公民受教育权法律保障的完善第44-46页
结论第46-47页
参考文献第47-48页
在学研究成果第48-49页
致谢第49页

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