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科学制度的理性光辉--默顿科学社会学思想研究

中文摘要第1-15页
ABSTRACT第15-21页
导言第21-37页
 一 选题来由与意义第21-23页
 二 研究现状综述第23-33页
 三 论文的基本思路、研究方法及创新之处第33-37页
第一章 默顿科学社会学的研究路径分析第37-84页
 第一节 初创期:20世纪30年代第37-49页
  一 学术背景第37-41页
  二 理论框架:传统知识社会学的理论和方法第41-45页
  三 研究对象:科学与社会的互动第45-49页
 第二节 转折期:20世纪40至50年代第49-65页
  一 默顿知识社会学研究路径的确立第49-54页
  二 默顿功能分析范式的建立第54-60页
  三 从科学的知识社会学转向科学制度社会学的原因第60-65页
 第三节 繁荣期:20世纪60至70年代中期第65-84页
  一 时代背景:科学本身成为引发社会问题的富源第65-68页
  二 理论框架:结构功能主义的理论和方法第68-70页
  三 研究对象:科学的社会结构第70-78页
  四 默顿学派的形成及其主要成果第78-84页
第二章 默顿科学社会学的理论前提、研究重心及精神内核第84-102页
 第一节 默顿科学社会学的理论前提第84-87页
  一 默顿科学社会学中的科学第84-86页
  二 理论前提:科学是一种社会制度第86-87页
 第二节 默顿科学社会学的研究重心第87-96页
  一 科学与社会互动研究中的科学自主性思想第88-90页
  二 科学的社会结构研究中的科学自主性思想第90-93页
  三 学科或专业兴衰研究中的科学自主性思想第93-96页
 第三节 默顿科学社会学的精神内核第96-102页
  一 实证主义的认识论基础第96-98页
  二 精神内核:捍卫和阐扬科学的理性与客观性第98-102页
第三章 默顿科学社会学的局限性及其缘由第102-128页
 第一节 默顿科学社会学在微观层面的缺陷第102-108页
  一 默顿规范遭到的洁难第102-105页
  二 科学奖励思想受到的挑战第105-108页
 第二节 默顿科学社会学在宏观层面的不足之处第108-114页
  一 对主观因素和社会因素的重视不够第108-110页
  二 对科学制度与其他社会制度互动的考察欠缺第110-112页
  三 对非精英科学家的分析薄弱第112-114页
 第三节 默顿科学社会学局限性的缘由第114-128页
  一 默顿科学社会学之哲学基础的局限性第114-121页
  二 默顿规范及科学奖励思想遭到批判的缘由第121-127页
  三 宏观层面若干不足之处的根源第127-128页
第四章 来自科学知识社会学(SSK)的挑战第128-144页
 第一节 SSK的兴起及理论主张第128-132页
  一 SSK兴起的背景第128-129页
  二 SSK的理论主张第129-132页
 第二节 SSK对默顿科学社会学的批判第132-138页
  一 SSK对默顿科学社会学悬置科学知识的批判第132-135页
  二 默顿及其学派对SSK的回应第135-138页
 第三节 SSK和默顿科学社会学的根本分歧及其实质第138-144页
  一 根本分歧:科学知识的内容能否进行社会学分析?第138-140页
  二 分歧的实质:社会因素在科学知识的产生中起多大作用?第140-144页
第五章 对默顿科学社会学未来发展趋向的思考第144-186页
 第一节 默顿科学社会学的衰落第144-154页
  一 默顿学派作出的调整第144-148页
  二 衰落期的主要研究第148-154页
 第二节 SSK遭到的批判第154-161页
  一 相对主义认识论立场遭到的批判第154-158页
  二 SSK的理论困境第158-161页
 第三节 关于默顿科学社会学发展趋向的几点思考第161-186页
  一 默顿规范在大科学时代是否必要及其如何扩展第161-170页
  二 SSK取代或与默顿科学社会学发生整合的可能性第170-175页
  三 后SSK的实践化转向对默顿科学社会学的启示第175-178页
  四 默顿科学社会学的思想遗产第178-186页
余论 默顿科学社会学对我国学术界的启示第186-191页
参考文献第191-207页
致谢第207-208页
攻读博士学位期间发表的学术论文第208-209页
学位论文评阅及答辩情况表第209页

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