| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 第一部分 文献综述和问题提出 | 第10-21页 |
| 1 文献综述 | 第10-15页 |
| ·学习时间管理策略的概念及相关研究 | 第10-13页 |
| ·学生学习时间管理策略的特点研究 | 第13-14页 |
| ·学生学习时间管理策略应用的影响因素 | 第14-15页 |
| 2 问题提出与研究设计 | 第15-21页 |
| ·大学生学习时间管理策略的研究现状 | 第15-18页 |
| ·本研究要解决的问题 | 第18-19页 |
| ·本研究的意义 | 第19-20页 |
| ·总体研究设计 | 第20-21页 |
| 第二部分 实证研究 | 第21-48页 |
| 1 研究一大学生学习时间管理策略应用及其影响因素的调查与分析 | 第21-24页 |
| ·研究目的 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-22页 |
| ·结果分析 | 第22-24页 |
| 2 研究二大学生学习时间管理策略问卷的编制与影响因素问卷的选择 | 第24-35页 |
| ·研究目的 | 第24-25页 |
| ·研究假设 | 第25页 |
| ·研究方法 | 第25-26页 |
| ·初测问卷的确定 | 第26页 |
| ·大学生学习时间管理策略问卷的初测 | 第26-33页 |
| ·大学生学习时间管理策略应用影响因素问卷的选择和分析 | 第33-35页 |
| 3 研究三影响大学生学习时间管理策略应用的主要因素及其相互关系 | 第35-48页 |
| ·研究目的 | 第35页 |
| ·研究假设 | 第35页 |
| ·研究方法 | 第35-37页 |
| ·结果分析 | 第37-48页 |
| 第三部分 讨论 | 第48-63页 |
| 1 关于大学生学习时间管理策略问卷的维度及其信度和效度 | 第48-51页 |
| ·关于大学生学习时间管理策略问卷的维度 | 第48-50页 |
| ·关于大学生学习时间管理策略问卷的信度和效度 | 第50-51页 |
| 2 关于大学生学习时间管理策略的应用特点 | 第51-55页 |
| ·总体特点 | 第51-52页 |
| ·差异分析 | 第52-55页 |
| 3 关于影响大学生学习时间管理策略应用的主要因素 | 第55-60页 |
| 4 研究不足与展望 | 第60-63页 |
| ·本研究的创新之处 | 第60-61页 |
| ·研究的不足 | 第61页 |
| ·建议和展望 | 第61-63页 |
| 第四部分 研究结论 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-69页 |
| 附录 | 第69-74页 |
| 后记 | 第74页 |
