基于探究式学习的物理仿真实验室的设计
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-14页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·仿真物理实验室的发展现状 | 第11-12页 |
| ·论文研究的目标和意义 | 第12-13页 |
| ·本文的组织 | 第13-14页 |
| 第2章 探究式学习的理论 | 第14-20页 |
| ·探究式学习的概念界定 | 第14-16页 |
| ·探究式学习的含义 | 第14-15页 |
| ·与探究式学习有关的几个基本概念的区分 | 第15-16页 |
| ·探究式学习的特点 | 第16-17页 |
| ·探究式教学模式及教学设计原则 | 第17-20页 |
| 第3章 大学物理仿真实验的应用和发展 | 第20-27页 |
| ·大学物理实验的发展趋势 | 第20-22页 |
| ·计算机仿真实验在物理实验教学中的应用及特点 | 第22-24页 |
| ·物理仿真实验室软件与探究式学习理论的关系 | 第24-25页 |
| ·物理仿真实验室软件对探究式学习理论的体现 | 第25-27页 |
| 第4章 仿真实验室设计时涉及到的关键技术 | 第27-32页 |
| ·计算机仿真技术概况 | 第27-28页 |
| ·面向对象的技术 | 第28-29页 |
| ·UML 统一建模语言 | 第29-32页 |
| 第5章 仿真电学实验室的设计与实现 | 第32-48页 |
| ·电学仿真实验室的总体构想 | 第32-34页 |
| ·仿真实验室的科学计算方法 | 第34-38页 |
| ·电路的抽象图表示 | 第34页 |
| ·建立电路方程 | 第34-38页 |
| ·仿真实验室系统模块的分析建模 | 第38-44页 |
| ·系统的静态模型 | 第38-41页 |
| ·系统的动态模型 | 第41-44页 |
| ·系统关键部分的程序设计 | 第44-46页 |
| ·系统的实现与软件的使用 | 第46-48页 |
| 第6章 力学仿真实验室的设计 | 第48-52页 |
| ·力学仿真实验室的总体构想 | 第48-49页 |
| ·力学仿真实验室系统设计 | 第49-50页 |
| ·力学仿真实验室的系统实现 | 第50-52页 |
| 结论 | 第52-55页 |
| 1 系统评析 | 第52-53页 |
| 2 主要成果和创新点 | 第53页 |
| 3 后续研究建议 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 附录 A 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第59-60页 |
| 附录 B 部分源代码 | 第60-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
