| 论文摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 第一章 导论 | 第10-13页 |
| §1.1 问题的提出 | 第10-11页 |
| §1.2 研究方法 | 第11-12页 |
| §1.3 研究意义 | 第12-13页 |
| 第二章 函数的发展及国外的函数教育 | 第13-29页 |
| §2.1 函数的发展 | 第13-17页 |
| §2.2 国外中学函数教育的内容和要求 | 第17-23页 |
| §2.3 函数在教材中的书写一览 | 第23-29页 |
| 第三章 我国教学大纲(课程标准)与教材中的函数 | 第29-52页 |
| §3.1 建国以来初中数学教学大纲(课程标准)中的函数 | 第29-38页 |
| §3.2 建国以来高中数学教学大纲(课程标准)中的函数 | 第38-46页 |
| §3.3 我国中学教科书中的函数 | 第46-52页 |
| 第四章 函数教学的研究和实践 | 第52-71页 |
| §4.1 我国的函数教学研究 | 第52-60页 |
| §4.2 我国函数教学实践分析 | 第60-71页 |
| 结论 | 第71-73页 |
| 参考文献 | 第73-76页 |
| 后记 | 第76-77页 |