| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| Chapter One Introduction | 第8-11页 |
| ·Research background | 第8-9页 |
| ·The purpose of this study | 第9页 |
| ·The overall framework of the thesis | 第9-11页 |
| Chapter Two Literature Review | 第11-26页 |
| ·Introduction | 第11页 |
| ·Definition of learning strategy | 第11-12页 |
| ·Classification of learning strategy | 第12-15页 |
| ·O'Malley and Chamot's classification | 第12-13页 |
| ·Oxford's classification | 第13-14页 |
| ·Coheli's classification | 第14页 |
| ·Wen Qiufang's classification | 第14-15页 |
| ·Research on Reading Strategy | 第15-17页 |
| ·Definition of reading strategy | 第15-16页 |
| ·Classification of reading strategy | 第16-17页 |
| ·Meta-cognition strategies | 第17-21页 |
| ·Definitions of meta-cognitive strategies | 第18页 |
| ·Meta-cognitive strategies in reading | 第18-21页 |
| ·The role of meta-cognitive strategies in reading | 第18-20页 |
| ·Meta-cognitive strategies involved in reading | 第20-21页 |
| ·A survey of relevant research on meta-cognitive strategy use at home and abroad | 第21-23页 |
| ·The study on meta-cognitive strategy use abroad | 第21-22页 |
| ·The study on meta-cognitive strategy use at home | 第22-23页 |
| ·The framework for strategy training | 第23-26页 |
| Chapter Three Methodology | 第26-38页 |
| ·Research questions | 第26页 |
| ·Subjects | 第26页 |
| ·Instrument | 第26-28页 |
| ·Reading strategy questionnaire | 第26-27页 |
| ·Reading tests | 第27-28页 |
| ·The reading strategy training material | 第28页 |
| ·Strategy selection | 第28页 |
| ·Experimental contents | 第28-29页 |
| ·Training procedure | 第29-33页 |
| ·A Classroom teaching model on meta-cognitive strategy instruction | 第33-38页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第38-42页 |
| ·Research question Ⅰ and findings | 第38-40页 |
| ·Research question Ⅱ and findings | 第40-42页 |
| Chapter Five Conclusion and Implications | 第42-45页 |
| ·Pedagogical implications | 第42-43页 |
| ·Implications of the present study | 第43-45页 |
| Bibliography | 第45-47页 |
| Appendix 1:Questionnaire | 第47-49页 |
| Appendix 2.The pre-test | 第49-54页 |
| Appendix 3.The post-test | 第54-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
