| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-13页 |
| 第1章 绪论 | 第13-24页 |
| ·论文研究的背景和意义 | 第13-15页 |
| ·论文研究的背景 | 第13-14页 |
| ·论文研究的目的和意义 | 第14-15页 |
| ·国内外研究现状 | 第15-20页 |
| ·国外研究现状 | 第15-17页 |
| ·国内研究现状 | 第17-20页 |
| ·对研究现状的评述 | 第20页 |
| ·论文研究总体思路以及内容和研究方法 | 第20-22页 |
| ·论文总体思路 | 第20-21页 |
| ·论文内容结构 | 第21-22页 |
| ·论文研究方法 | 第22页 |
| ·论文创新之处 | 第22-24页 |
| 第2章 相关理论基础 | 第24-40页 |
| ·高等教育有关理论 | 第24-28页 |
| ·高等教育管理理论 | 第24-25页 |
| ·高等教育发展理论 | 第25-28页 |
| ·战略管理有关理论 | 第28-32页 |
| ·定位理论 | 第28-30页 |
| ·资源基础理论 | 第30-32页 |
| ·核心竞争力理论 | 第32-39页 |
| ·竞争力理论 | 第32-33页 |
| ·核心竞争力理论的演进 | 第33-35页 |
| ·有关核心竞争力内涵不同观点的理解 | 第35-37页 |
| ·核心竞争力的特点 | 第37-39页 |
| ·有关企业核心竞争力的研究方法 | 第39页 |
| ·本章小结 | 第39-40页 |
| 第3章 我国高等教育发展现状及趋势 | 第40-54页 |
| ·我国高等教育发展的回顾及现状 | 第40-46页 |
| ·我国高等教育发展现阶段值得关注的问题 | 第46-47页 |
| ·新形势下我国高等教育的发展趋势 | 第47-53页 |
| ·本章小结 | 第53-54页 |
| 第4章 我国高校层次定位及其影响因素解析 | 第54-75页 |
| ·国内外高校层次定位的借鉴 | 第54-63页 |
| ·发达国家高校层次定位的基本情况 | 第54-56页 |
| ·其他机构或组织对高校的层次定位 | 第56-60页 |
| ·国内通行高校层次定位现状 | 第60-61页 |
| ·高校层次定位的思想借鉴 | 第61-63页 |
| ·高校层次定位的内涵及功能 | 第63-64页 |
| ·高校层次定位的内涵 | 第63页 |
| ·高校层次定位功能 | 第63-64页 |
| ·高校层次定位原则 | 第64-67页 |
| ·我国高校层次定位影响因素分析 | 第67-74页 |
| ·外部环境的影响 | 第67-70页 |
| ·内部条件的影响 | 第70-74页 |
| ·本章小结 | 第74-75页 |
| 第5章 我国高校的层次定位评价 | 第75-96页 |
| ·我国高校层次定位评价的目的 | 第75-76页 |
| ·我国高校层次定位评价指标体系的构建 | 第76-79页 |
| ·高校层次定位的DEA评价 | 第79-88页 |
| ·DEA评价机理 | 第79-82页 |
| ·DEA在高校层次定位评价中的优势 | 第82-83页 |
| ·高校层次定位的DEA评价思路 | 第83-85页 |
| ·高校层次定位的C~2R模型的构建 | 第85-88页 |
| ·高校层次定位实证研究 | 第88-95页 |
| ·本章小结 | 第95-96页 |
| 第6章 基于层次定位的高校核心竞争力构成要素分析 | 第96-118页 |
| ·高校核心竞争力的内涵界定 | 第96-101页 |
| ·核心竞争力 | 第96-97页 |
| ·高校核心竞争力 | 第97-101页 |
| ·高校核心竞争力的特征 | 第101-103页 |
| ·高校核心竞争力构成要素及其相互作用机理分析 | 第103-116页 |
| ·构成要素 | 第103-114页 |
| ·相互作用机理分析 | 第114-116页 |
| ·高校核心竞争力研究与其层次定位的关系解析 | 第116-117页 |
| ·本章小结 | 第117-118页 |
| 第7章 基于层次定位的高校核心竞争力识别研究 | 第118-146页 |
| ·基于层次定位的高校核心竞争力识别的目的及基本路径 | 第118-119页 |
| ·高校核心竞争力识别的评价指标体系的构建 | 第119-127页 |
| ·高校核心竞争力识别的指标体系的遴选原则 | 第119-120页 |
| ·高校核心竞争力识别的评价指标的遴选方法 | 第120-123页 |
| ·高校核心竞争力识别的评价指标体系的确定 | 第123-127页 |
| ·基于 BP神经网络—熵的高校核心竞争力的识别评价 | 第127-133页 |
| ·BP算法机理及其评价特点 | 第127-128页 |
| ·BP神经网络评价模型 | 第128-131页 |
| ·熵及 BP神经网络—熵评价机理 | 第131-133页 |
| ·基于定位的高校核心竞争力识别的实证研究 | 第133-141页 |
| ·结果分析 | 第141-145页 |
| ·本章小结 | 第145-146页 |
| 第8章 提高我国高校核心竞争力的对策建议 | 第146-157页 |
| ·政府引领与规划 | 第146-147页 |
| ·明确高校定位与发展方向 | 第147-149页 |
| ·拓宽高校资金来源渠道 | 第149-150页 |
| ·提高高校自身的教学科研能力素质 | 第150-155页 |
| ·加大科研投入 | 第150-151页 |
| ·加强学科建设 | 第151-154页 |
| ·凝练学科队伍 | 第154-155页 |
| ·加强高校文化建设 | 第155-156页 |
| ·本章小结 | 第156-157页 |
| 结论 | 第157-159页 |
| 参考文献 | 第159-170页 |
| 攻读博士学位期间发表的论文和取得的科研成果 | 第170-171页 |
| 致谢 | 第171-172页 |
| 个人简历 | 第172-173页 |
| 附录A | 第173-177页 |
| 附录B | 第177-181页 |
| 附录C | 第181-185页 |
| 附录D | 第185-188页 |