| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-6页 |
| 引言 | 第6-8页 |
| 1 文献综述 | 第8-18页 |
| ·国家基础教育课程改革、高中英语课程标准文献的概述 | 第8页 |
| ·国外和国内任务型教学研究状况概述与评析 | 第8-11页 |
| ·国内外任务型教学法存在的问题 | 第11-12页 |
| ·任务型教学的定义，宗旨，设计原则，任务要素及教学步骤 | 第12-18页 |
| ·任务型教学的定义 | 第12-13页 |
| ·任务型教学的宗旨 | 第13页 |
| ·任务型教学活动的设计原则 | 第13-15页 |
| ·任务型教学的要素 | 第15-16页 |
| ·任务型教学的课堂教学步骤 | 第16-18页 |
| 2 任务型教学在高三英语写作教学中的应用 | 第18-27页 |
| ·高三英语写作任务型教学的实施步骤 | 第18-27页 |
| ·高三英语写作任务型课堂教学的具体做法 | 第18-20页 |
| ·任务型写作教学设计 | 第20-24页 |
| ·任务型写作教学案例 | 第24-27页 |
| 3 任务型教学在高三英语写作教学中的应用实效 | 第27-30页 |
| ·任务型写作教学取得的实效 | 第27-30页 |
| ·探索了高中英语任务型写作教学的课堂教学模式 | 第27-28页 |
| ·提高了学生的写作水平和考试成绩 | 第28-29页 |
| ·提高了教师的素质、专业水平和创新精神 | 第29-30页 |
| 4 取得的成果、存在的问题及提出的建议 | 第30-32页 |
| ·任务型教学法在高三英语写作教学实践中取得的成果 | 第30页 |
| ·任务型教学法在高三英语写作教学实践中存在的问题 | 第30-31页 |
| ·思考与建议 | 第31-32页 |
| 结语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 致谢 | 第35页 |