| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 1 引言 | 第6-15页 |
| ·研究背景 | 第6页 |
| ·研究目的 | 第6-7页 |
| ·文献综述 | 第7-15页 |
| ·传统教学法与多通道输入信息教学法的比较与分析 | 第7-9页 |
| ·运动技能形成的机制 | 第9-11页 |
| ·运动技能形成的过程 | 第11-12页 |
| ·影响运动技能形成的因素 | 第12-14页 |
| ·运动技能学的国内外研究现状及趋势 | 第14-15页 |
| 2 研究对象与方法 | 第15-17页 |
| ·研究对象 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| 3 研究结果 | 第17-23页 |
| ·实验前的各项指标 | 第17-19页 |
| ·实验后的各项指标 | 第19-21页 |
| ·实验前后各指标的纵、横向比较 | 第21-23页 |
| 4 分析讨论 | 第23-26页 |
| ·多通道输入信息教学法设计分析讨论 | 第23-26页 |
| ·多通道输入信息反馈教法对标枪的出手速度的影响 | 第26页 |
| ·多通道输入信息反馈教法对标枪的投掷远度的影响 | 第26页 |
| ·多通道输入信息反馈教法对标枪动作的技术规格的影响 | 第26页 |
| 5 结论 | 第26-27页 |
| 6 建议 | 第27-28页 |
| 7 致谢 | 第28-29页 |
| 8 参考文献 | 第29-30页 |