| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| Chapter 1 Need for the study | 第8-11页 |
| ·Reasons for neglecting vocabulary in the past | 第8页 |
| ·Reasons for the present emphasis on vocabulary | 第8-9页 |
| ·The present situations | 第9-11页 |
| Chapter 2 Literature review | 第11-18页 |
| ·Dimensions of word knowledge | 第11-15页 |
| ·The importance of vocabulary | 第15-18页 |
| Chapter 3 Research design and methodology | 第18-24页 |
| ·Subjects and the researcher | 第18-19页 |
| ·Length of the research | 第19页 |
| ·Pretests | 第19-20页 |
| ·Questionaire and tests | 第20-23页 |
| ·Research purpose | 第23页 |
| ·Treatment to the Control Group | 第23-24页 |
| Chapter 4 Treatment to the Experimental Group | 第24-48页 |
| ·Developing the students' active learning and self-educating ability | 第24-25页 |
| ·Making advantage of phonology knowledge | 第25-30页 |
| ·Using word-formation | 第30-36页 |
| ·Using classification | 第36-39页 |
| ·Using discourse context | 第39-41页 |
| ·Using memory rule | 第41-42页 |
| ·Using association and combination | 第42-44页 |
| ·Offering various tips to different individuals | 第44-48页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第48-51页 |
| ·Tests and data collection and data analysis | 第48-49页 |
| ·Conclusion | 第49-51页 |
| Chapter 6 Limitation | 第51-52页 |
| Appendix | 第52-57页 |
| Bibliography | 第57-60页 |
