基于全面预算的高校内部财务管理体制设计研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-23页 |
| ·研究背景 | 第11-16页 |
| ·国家宏观经济环境对高校财务管理的挑战 | 第11-12页 |
| ·教育环境的变化对高校财务管理的挑战 | 第12-15页 |
| ·财政政策变化对高校财务管理的挑战 | 第15-16页 |
| ·WTO教育服务国际化对高校财务管理的挑战 | 第16页 |
| ·研究目的和意义 | 第16-17页 |
| ·研究现状综述 | 第17-19页 |
| ·研究方法与基本框架 | 第19-20页 |
| ·本研究的创新点 | 第20-23页 |
| 第二章 高校财务管理体制概述 | 第23-29页 |
| ·高校管理体制与财务管理体制 | 第23-27页 |
| ·高校管理体制 | 第23-25页 |
| ·高校财务管理体制 | 第25-27页 |
| ·高等教育财政与高校财务管理体制 | 第27-29页 |
| 第三章 高校财务管理体制的改革历程 | 第29-33页 |
| ·第一阶段 | 第29-30页 |
| ·第二阶段 | 第30页 |
| ·第三阶段 | 第30-31页 |
| ·第四阶段 | 第31-33页 |
| 第四章 我国高校内部财务管理体制现状分析 | 第33-41页 |
| ·“统一领导、集中管理”体制 | 第33页 |
| ·“统一领导、分级管理”体制 | 第33-34页 |
| ·两种体制的优缺点比较 | 第34页 |
| ·高校内部财务管理体制存在问题分析 | 第34-41页 |
| ·财权过度集中限制了院系开拓教育市场的积极性 | 第34-35页 |
| ·财务预算管理状况混乱 | 第35-38页 |
| ·责、权、利不能有效结合，影响财务目标的实现 | 第38页 |
| ·考核机制不完善，奖惩力度不够健全 | 第38-41页 |
| 第五章 境外高校财务管理的经验与借鉴 | 第41-47页 |
| ·美国高校财务管理的主要做法和经验 | 第41-43页 |
| ·澳大利亚高校财务预算管理的主要做法与经验 | 第43-44页 |
| ·香港地区高等学校财务管理主要做法和经验 | 第44-45页 |
| ·启示与借鉴 | 第45-47页 |
| 第六章 全面预算管理的内涵及作用 | 第47-53页 |
| ·全面预算管理的概念 | 第47-48页 |
| ·全面预算管理的主要思想 | 第48页 |
| ·高校全面预算的构成内容 | 第48-50页 |
| ·按预算内容划分 | 第48-49页 |
| ·按预算性质划分 | 第49页 |
| ·按预算层级划分 | 第49-50页 |
| ·全面预算管理在高校内部财务管理中的作用 | 第50-53页 |
| 第七章 基于全面预算的高校内部财务管理体制设计 | 第53-81页 |
| ·高校内部财务管理体制设计的基本原则 | 第53-55页 |
| ·我国高校内部财务管理体制设计的预期目标 | 第55-56页 |
| ·我国高校内部财务管理的基本模式 | 第56-58页 |
| ·基于全面预算管理的高校内部财务管理体制设计 | 第58-81页 |
| ·高校全面预算管理组织结构设计 | 第58-63页 |
| ·高校全面预算编制程序设计 | 第63-70页 |
| ·全面预算执行控制体系设计 | 第70-81页 |
| 第八章 高校财务综合评价指标体系设计 | 第81-91页 |
| ·高校财务综合评价的意义 | 第81页 |
| ·高校财务综合评价指标体系建立的原则 | 第81-82页 |
| ·高校财务综合评价指标体系设计内容 | 第82-91页 |
| ·资金筹集状况指标 | 第82-83页 |
| ·资金运用情况指标 | 第83-85页 |
| ·预算管理情况指标 | 第85-86页 |
| ·学校财务状况指标 | 第86-88页 |
| ·高校财务综合评价模型 | 第88-91页 |
| 第九章 结束语 | 第91-93页 |
| ·研究成果 | 第91页 |
| ·研究的不足之处及展望 | 第91-93页 |
| 参考文献 | 第93-97页 |
| 附录1 | 第97-101页 |
| 附录2 | 第101-105页 |
| 附录3 | 第105-109页 |
| 致谢 | 第109-110页 |
| 攻读硕士期间发表的论文及参加的科研项目 | 第110页 |
