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胜任素质开发与大学生素质教育

摘要第1-8页
Abstract第8-13页
第1章 绪论第13-24页
   ·问题的提出第13-14页
   ·胜任素质有关研究述评第14-16页
     ·胜任素质的由来第14-15页
     ·胜任素质理论研究及发展第15-16页
   ·素质教育有关研究述评第16-21页
     ·素质教育的含义第16-17页
     ·大学生素质教育的发展第17-21页
   ·目前高校教育存在的问题和面临的困难第21-22页
   ·研究的目的及研究内容第22-24页
第2章 胜任素质及其模型第24-34页
   ·胜任素质第24-29页
     ·胜任素质的含义第24-27页
     ·胜任素质的特点第27-28页
     ·胜任素质的分类第28-29页
   ·胜任素质模型第29-34页
     ·胜任素质模型的含义第29-30页
     ·胜任素质模型的作用第30-31页
     ·胜任素质模型的类型及构建流程第31-32页
     ·建立和验证胜任素质模型的方法第32-34页
第3章 大学生胜任素质模型及能力素质模型的建立第34-58页
   ·大学生胜任素质的含义第34-37页
   ·大学生胜任素质的构成要素第37-38页
   ·大学生胜任素质模型第38-49页
     ·大学生胜任素质模型构建的意义第38页
     ·大学生胜任素质模型的构建第38-49页
   ·大学生能力素质模型的构建第49-54页
     ·核心能力素质的提出第49-50页
     ·以大学生胜任素质为核心的能力素质模型的特征第50-51页
     ·建立大学生以胜任素质为核心的能力素质模型的方法第51页
     ·建立大学生以胜任素质为核心的能力素质模型第51-53页
     ·大学生核心能力素质模型文字描述第53-54页
   ·胜任素质核心能力模型在大学生素质教育中的运用第54-58页
     ·挖掘培养学生胜任素质应遵循的原则第54-55页
     ·顺利执行大学生胜任素质培养计划的保障条件第55-58页
第4章 能力素质模型在大学生素质教育中的作用第58-71页
   ·完善了大学生素质教育职能的研究第59-61页
   ·明确了大学生素质教育的目标第61-63页
   ·丰富了大学生素质教育的内容第63页
   ·有效研究了大学生素质教育人才培养途径的改革第63-71页
结论第71-72页
攻读硕士学位期间发表的论文第72-73页
参考文献第73-75页
致谢第75-76页
附件第76-77页

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