| 内容摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 一、什么是“21世纪COE计划” | 第5-15页 |
| (一) “21世纪COE计划”的提出背景 | 第5-7页 |
| (二) “21世纪COE计划”的内涵 | 第7-9页 |
| (三) “21COE计划”的主要内容 | 第9-15页 |
| 二、“21世纪COE计划”的实施状况 | 第15-19页 |
| (一) COE申请、审批及其审批率在各学科群和国公私大学的分布情况 | 第15-17页 |
| (二) 各学科群COE审批在国公私大学的分布情况 | 第17-18页 |
| (三) COE资助金已交付额在各学科群和国公私大学的分布情况 | 第18-19页 |
| 三、“21世纪COE计划”的基本特征 | 第19-26页 |
| (一) 建设重点的基础性与前沿性 | 第19-21页 |
| (二) 资助对象的多样性与针对性 | 第21-23页 |
| (三) 学科建设的计划性与导向性 | 第23-25页 |
| (四) 评审体制的公正性与科学性 | 第25-26页 |
| 四、“21世纪COE计划”的意义 | 第26-28页 |
| (一) 提高大学科研水平和国家的科研实力 | 第26-27页 |
| (二) 促进大学的目标定位 | 第27页 |
| (三) 培养顶尖科研人才 | 第27-28页 |
| (四) 增强产业竞争力 | 第28页 |
| 五、“21世纪COE计划”的启示 | 第28-34页 |
| (一) 导入第三者评价原理，完善“211工程”评审体制 | 第29-30页 |
| (二) 引入竞争机制，提高重点资助的实效性 | 第30-31页 |
| (三) 确定重点建设学科领域，避免重复建设 | 第31-32页 |
| (四) 发挥大学的作用，完善科技管理体制 | 第32-34页 |
| 参考文献 | 第34-40页 |
| 后记 | 第40页 |
