| 引言 | 第1-7页 |
| 第1章 马丁·特罗的高等教育大众化理论概况 | 第7-18页 |
| ·马丁·特罗高等教育大众化理论的诞生 | 第7-9页 |
| ·马丁.特罗高等教育大众化理论产生的时代背景 | 第7-8页 |
| ·马丁·特罗高等教育大众化概念的形成与发展 | 第8-9页 |
| ·马丁·特罗高等教育大众化理论核心内容 | 第9-15页 |
| ·马丁·特罗高等教育大众化“阶段论”主要内容 | 第10-14页 |
| ·马丁·特罗高等教育大众化“模式论”主要内容 | 第14-15页 |
| ·马丁·特罗高等教育大众化理论问题研究概况 | 第15-18页 |
| ·国外研究状况 | 第15-16页 |
| ·国内研究状况 | 第16-18页 |
| 第2章 我国高等教育大众化进程中存在的问题 | 第18-25页 |
| ·马丁·特罗的高等教育大众化描述理论在我国演变成目标理论 | 第18-19页 |
| ·我国高等学校在教育大众化进程中定位不明确——大众化教育与精英教育的矛盾 | 第19-22页 |
| ·我国高等教育大众化进程中扩张数量与保证质量的矛盾 | 第22页 |
| ·我国高等教育的公平性与区域发展的不平衡性的矛盾 | 第22-23页 |
| ·高校招生和就业制度问题 | 第23-25页 |
| 第3章 我国高等教育大众化过程中采取的对策 | 第25-32页 |
| ·坚持科学发展观，树立多样化教育质量观 | 第25-27页 |
| ·什么是教育质量 | 第25页 |
| ·大众化教育阶段的教育质量特点 | 第25-26页 |
| ·大众化教育阶段的教育质量观 | 第26-27页 |
| ·构建开放性、多元化的教育模式，拓宽大众教育平台 | 第27-29页 |
| ·改变单一的政府财政投资教育体制，实现办学体制多元化 | 第28页 |
| ·发展西部社区大学，促进区域性的可持续发展 | 第28-29页 |
| ·高等教育大众化阶段教育质量控制模式 | 第29-32页 |
| ·高等教育大众化阶段影响教育质量的因素分析 | 第29-30页 |
| ·构建高等教育大众化阶段的教育质量控制模式 | 第30-32页 |
| 结语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-34页 |
