Agent角色研究及其在远程教学中的应用

第一章 引言	第1-13页
·论文的研究背景及意义	第10-12页
·论文研究的主要内容	第12-13页
第二章 Agent角色研究的现状	第13-18页
·基于角色的Agent软件开发方法介绍	第13-17页
·Gaia方法	第13-14页
·KGR方法	第14-15页
·Cassiopeia	第15-16页
·MASE方法	第16页
·其他设计方法	第16-17页
·基于角色的面向Agent软件开发方法的优缺点	第17-18页
第三章 角色相关理论介绍	第18-32页
·引入角色的原因	第18-19页
·角色模型简介	第19-23页
·角色模型的定义和表示	第20-21页
·角色模型的性质	第21-22页
·角色模型用于Agent系统的分析与设计	第22-23页
·角色及相关概念	第23-27页
·有关角色的定义	第23-24页
·角色模型中角色的表示	第24页
·角色的行为属性	第24-25页
·角色的结构属性	第25页
·MAS系统中角色的定义	第25-26页
·MAS系统中Agent与角色的关系	第26页
·Agent角色的绑定机制	第26-27页
·MAS系统中Agent角色模型	第27-31页
·Agent供应链角色模型	第27-29页
·Agent机构角色模型	第29-30页
·MAS远程教学系统中角色模型实例	第30-31页
·本章小结	第31-32页
第四章 基于角色的MAS远程学习子系统设计	第32-45页
·基于角色的MAS模型的形式化描述	第32-38页
·基于角色的MAS模型的形式化描述	第32-35页
·角色的认知定义	第35-36页
·角色与角色之间的交互模式	第36-37页
·角色与Agent之间的相互影响	第37-38页
·基于角色的多Agent系统软件设计方法	第38-39页
·基于角色的MAS学习子系统设计	第39-44页
·学习子系统的设计目标	第40-41页
·Ro-MAS对系统的分析设计	第41-44页
·小结	第44-45页
第五章 基于角色的Agent的实现	第45-65页
·开发环境JACK简介	第45-50页
·学习子系统中Agent角色模型的实现	第50-61页
·实现学生学习质量的评价角色的算法	第50-52页
·实现学生认知能力评估角色的算法	第52-56页
·实现学生情绪推理角色的规则	第56页
·实现教学策略导航/推理角色的规则	第56-61页
·实验结果及分析	第61-65页
第六章 结论与展望	第65-66页
参考文献	第66-70页
致谢	第70-71页
在学期间发表的论文	第71页