| 1 前言 | 第1-9页 |
| ·问题的提出 | 第6页 |
| ·体育管理硕士学位教育的概念溯源 | 第6-9页 |
| ·体育管理硕士学位的由来 | 第6-8页 |
| ·体育管理硕士学位教育的概念 | 第8页 |
| ·体育管理硕士学位教育与体育MBA | 第8-9页 |
| 2 文献综述 | 第9-15页 |
| ·体育产业高级管理人才匮乏 | 第9页 |
| ·我国体育管理人才培养现状 | 第9-11页 |
| ·美国体育管理专业教育发展情况 | 第11-15页 |
| ·美国体育产业的迅速发展是体育管理教育的直接动力 | 第11-12页 |
| ·美国体育管理高等教育现状调查 | 第12-15页 |
| ·体育管理专业办学模式的调查 | 第12-13页 |
| ·体育管理专业的教育思想与培养目标 | 第13页 |
| ·教育认证情况(accreditation) | 第13页 |
| ·毕业生就业情况调查 | 第13-14页 |
| ·体育管理专业课程设置情况 | 第14-15页 |
| ·实习 | 第15页 |
| ·学位授予 | 第15页 |
| 3 研究方法 | 第15-17页 |
| ·文献资料法 | 第15页 |
| ·逻辑分析法 | 第15页 |
| ·专家调查法 | 第15-17页 |
| ·问卷的发放与回收情况 | 第16页 |
| ·问卷效度与信度检验 | 第16页 |
| ·问卷调查人员基本情况 | 第16-17页 |
| ·统计处理法 | 第17页 |
| ·个案分析法 | 第17页 |
| 4 问卷结果分析 | 第17-25页 |
| ·我国体育管理毕业生有关情况分析 | 第17-18页 |
| ·我国体育产业所需人才类型 | 第18-19页 |
| ·关于体育MBA教育对象的调查 | 第19-21页 |
| ·企事业单位用人倾向 | 第21-22页 |
| ·开办体育MBA教学所需有关情况的调查 | 第22-25页 |
| 5 中美高等教育中体育管理专业教育的比较分析 | 第25-27页 |
| ·中美体育管理兴起的不同社会文化背景 | 第25页 |
| ·中美不同的高等教育体制对于体育管理教育的影响 | 第25页 |
| ·中美不同的体育管理教育体制 | 第25-26页 |
| ·中美体育管理课程差异 | 第26页 |
| ·办学模式 | 第26页 |
| ·美国的体育MBA | 第26-27页 |
| 6 我国MBA教育中的经验与教训 | 第27-30页 |
| ·我国MBA教育经验与启示 | 第27-28页 |
| ·开辟专业学位路子 | 第27页 |
| ·整合教育资源，优化资源配置 | 第27-28页 |
| ·建立指导机构，规范MBA教育管理 | 第28页 |
| ·完善的MBA教育培养体系 | 第28页 |
| ·我国MBA教育存在的问题与警示 | 第28-30页 |
| ·课程、教学问题 | 第28-29页 |
| ·缺乏适合中国国情的教材 | 第29页 |
| ·教师缺乏MBA教学经验 | 第29页 |
| ·质与量不协调，非持续发展 | 第29-30页 |
| 7 我国体育管理硕士学位教育项目的规范与发展 | 第30-35页 |
| ·规范体育管理硕士学位教育必要性 | 第30页 |
| ·建立和完善我国体育管理硕士学位教育体系的几点设想 | 第30-35页 |
| ·成立全国体育管理专业硕士学位教育指导委员会 | 第30页 |
| ·明确我国体育管理硕士学位教育指导思想与培养目标 | 第30-31页 |
| ·多样化的办学模式 | 第31-32页 |
| ·国外院校与我国综合性大学合办 | 第31页 |
| ·综合类院校举办体育MBA | 第31页 |
| ·体育院校开拓国际合作办学之路 | 第31页 |
| ·体育院校与国内综合性大学合办 | 第31页 |
| ·各种办学模式优劣势分析 | 第31-32页 |
| ·制定严格招生考试标准，把关“入口” | 第32页 |
| ·建立完善的课程体系与内容,强化案例教学 | 第32-33页 |
| ·课程特点 | 第32-33页 |
| ·课程内容 | 第33页 |
| ·以案例为主的多种教学形式 | 第33页 |
| ·开办具有特色的体育管理课程 | 第33页 |
| ·加强师资队伍建设 | 第33-34页 |
| ·鼓励社会力量办学，实现企业化教育管理体制 | 第34页 |
| ·建立体育管理教育评估体系 | 第34-35页 |
| ·加强国际合作，实现本土化 | 第35页 |
| ·加强科研，推动教育发展 | 第35页 |
| 8 案例分析 | 第35-40页 |
| ·复奥体育MBA教育项目 | 第35-38页 |
| ·复奥体育产业项目介绍 | 第35-36页 |
| ·宗旨和目标 | 第35-36页 |
| ·项目任务 | 第36页 |
| ·体育产业专业方向的MBA | 第36-37页 |
| ·体育MBA开办情况 | 第36页 |
| ·入学条件 | 第36页 |
| ·课程设置 | 第36-37页 |
| ·师资建设与教材建设 | 第37页 |
| ·教学机构介绍--复奥体育产业中心 | 第37页 |
| ·优势与经验 | 第37-38页 |
| ·办好MBA项目的关键--加强师资队伍的建设 | 第37页 |
| ·发挥交叉学科优势、重视体育管理专业知识 | 第37-38页 |
| ·教学、科研、研讨于一体，相得益彰 | 第38页 |
| ·清华大学-悉尼科技大学体育经营管理硕士项目 | 第38-40页 |
| ·背景介绍 | 第38页 |
| ·国际合作办学 | 第38页 |
| ·教学方式 | 第38页 |
| ·学制与学位授予 | 第38页 |
| ·课程设置 | 第38-39页 |
| ·招生对象 | 第39页 |
| ·时间/地点/费用 | 第39页 |
| ·结业 | 第39-40页 |
| 9 结论 | 第40-41页 |
| 10 致谢 | 第41页 |
| 11 参考文献 | 第41-43页 |
| 12 附录:《体育MBA人才需求与教育情况》专家调查问卷 | 第43-46页 |