| 正文 | 第1-34页 |
| 前言 | 第8页 |
| 1 研究综述 | 第8-11页 |
| ·国内体育俱乐部 | 第8-10页 |
| ·国外体育俱乐部 | 第10-11页 |
| 2 研究对象与方法 | 第11-13页 |
| ·研究对象 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-13页 |
| 3 结果与分析 | 第13-31页 |
| ·足球俱乐部概念的界定 | 第13页 |
| ·中小学校创建足球俱乐部的意义 | 第13-15页 |
| ·有利于促进足球运动在中小学校的普及与发展 | 第13-14页 |
| ·有利于构建学生终身体育的目标 | 第14页 |
| ·有利于促进中小学校园文化的建设 | 第14-15页 |
| ·有利于改变学校课外体育的管理模式 | 第15页 |
| ·广西中小学校开展足球运动的现状及影响因素分析 | 第15-19页 |
| ·广西中小学校开展足球运动的现状分析 | 第15-17页 |
| ·中小学校足球教学、足球比赛等基本情况 | 第15-16页 |
| ·场地器材情况 | 第16页 |
| ·体育教师的基本情况 | 第16-17页 |
| ·学校体育经费情况 | 第17页 |
| ·对广西中小学校开展足球运动影响因素的分析 | 第17-19页 |
| ·学校决策者对足球运动重视不够 | 第17-18页 |
| ·竞赛制度不完善 | 第18-19页 |
| ·广西中小学校创建足球俱乐部的可行性分析 | 第19-26页 |
| ·广西中小学校建立足球俱乐部的外部环境分析 | 第19-23页 |
| ·中小学俱乐部是学校体育改革的形势需要 | 第19页 |
| ·国家相关法律法规和政策的制定为建立足球俱乐部提供了法律保障 | 第19-20页 |
| ·消费能力的提高为足球俱乐部的建立奠定了物质基础 | 第20页 |
| ·良好的教育环境为建立足球俱乐部提供了广阔的发展空间 | 第20页 |
| ·学生崇尚足球运动的热情为学校建立足球俱乐部提供了会员基础 | 第20-23页 |
| ·学生参加足球锻炼的主观因素分析 | 第21-22页 |
| ·学生参加足球锻炼的客观因素分析 | 第22-23页 |
| ·广西中小学校建立足球俱乐部内部环境分析 | 第23-26页 |
| ·得到了广西教育行政部门、体育行政部门及学校领导的重视 | 第23-24页 |
| ·具备了相应的场地和器材 | 第24页 |
| ·得到学生家长、体育教师、非体育教师及社会的支持与肯定 | 第24-26页 |
| ·学生的态度及分析 | 第26页 |
| ·国内外中小学创建足球俱乐部成功经验的启示 | 第26-28页 |
| ·国外中小学体育俱乐部的基本概况 | 第26-27页 |
| ·国内中小学足球俱乐部的基本概况 | 第27-28页 |
| ·广西中小学足球俱乐部个案发展概况 | 第28页 |
| ·在广西有条件中小学校创建足球俱乐部的基本构想 | 第28-31页 |
| ·足球俱乐部的性质界定 | 第28页 |
| ·足球俱乐部组织活动的基本特征 | 第28-29页 |
| ·服务性 | 第28页 |
| ·自愿性 | 第28-29页 |
| ·非营利性与有偿服务相结合 | 第29页 |
| ·足球俱乐部的组织机构及运行机制 | 第29-30页 |
| ·足球俱乐部的组织机构 | 第29-30页 |
| ·足球俱乐部的运行机制 | 第30页 |
| ·足球俱乐部经费的筹措方式 | 第30-31页 |
| 4 结论与建议 | 第31-34页 |
| ·结论 | 第31-32页 |
| ·建议 | 第32-34页 |
| 注释 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-39页 |
| 附录 | 第39-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
